„Dancing for Trust“-Workshop am Otto-Nagel-Gymnasium
Durch das gemeinsame Tanzen überwinden wir Kommunikationsbarrieren und fördern unsere Kreativität und unser Körperbewusstsein.
The Platypus Workshop – Rethink the world with us
In September our English advanced courses took part in the "Platypus" workshop.
Die Klasse 5.1 gegen Hass im Netz – ein Workshop zur Medienkompetenz
Die Klasse 5.1 hat an einem interaktiven Workshop des Lernzentrums von Helliwood teilgenommen, der sich mit dem Thema Hass im Netz auseinandergesetzt.
Klimagerechtigkeit als Workshop
Wer ist für den Klimawandel verantwortlich? Sind wir von ihm betroffen? Welche Lösungsansätze gibt es gegen die Klimakrise?
Diese Fragen beschäftigten uns, die 9.4, am 11. Mai in den Gärten der Welt. Unser im Unterricht behandeltes Wissen aus dem Geografieunterricht zum Thema „Klimawandel“ konnten wir anwenden und erweitern.
So mussten wir zunächst in kleinen Gruppen als Detektive durch die verschiedenen Gärten der Welt ziehen, Umschläge suchen und die Aufgaben darin bearbeiten. Im Garten Thailands waren beispielsweise die unterschiedlichen Auswirkungen des Klimawandels auf die unterschiedlichen Gesellschaftsschichten ein Thema. In Chile diskutierten wir über buen vivir und in Südafrika über den Kolonialismus. Wir hörten uns Sprachnachrichten an und mussten diese beantworten. Alle Antworten gingen per WhatsApp an das „Detektivbüro“, das unsere Lösungen auswertete und uns zum nächsten Ort schickte. Dies alles erfolgte digital über das Smartphone.
Um diesen ersten Teil abzuschließen, klärten wir natürlich die Frage, was Klimagerechtigkeit überhaupt sei: Zum einen ist es die Härte der Klimakrise und wie sie auf unterschiedliche Gesellschaftsschichten unterschiedlich einschlägt – Arm und Reich, Männer und Frauen, Industrie- und Entwicklungsländer.
Zum anderen sind die Staaten, die den Klimawandel am meisten antreiben auch die Staaten, die am besten etwas dagegen tun könnten.
Das sonnige Wetter trug zu guter Laune bei. Nach einer kurzen Pommes-Pause ging es weiter, nicht über die bestehenden Probleme, sondern über die möglichen Lösungen zu sprechen. Wieder in Gruppen informierten wir uns über verschiedene Themenschwerpunkte wie erneuerbare Energien an Schulen oder „Frauen in erster Reihe für den Klimawandel“. Kurz kam die Frage auf, ob es nicht schon zu spät sei, irgendetwas zu retten, aber hier greift aller Wahrscheinlichkeit der Spruch „besser spät als nie“.
Auch wenn einige, wie es in der […]
So machst du Theater! – Workshop mit den Spreeagenten
Die Spreeagenten bieten für euch Lernende ab 15 Jahren einen Workshop für Theater an. Zeigen werden sie es euch am Stück Mädchenorchester.
Bridging Cultures – Besuch aus Südamerika
Die 10.,11. und 12. Klassen hatten auch dieses Jahr das Projekt "Bridging Cultures", diesmal mit "native speakers", die aus Südamerika kamen.
Workshop der Klasse 10.1 zum Thema Flüchtlinge
Das Thema „Flüchtlinge in Europa“ ist zur Zeit präsent wie nie zuvor. Täglich hören wir in den Medien von neuen Menschenströmen, die unser Land erreichen.
Die Meinungen über das Thema gehen dabei sehr weit auseinander, jedoch stellt die Situation trotzdem jeden einzelnen von uns auf den Prüfstand. Unser Gefühl für Courage und Toleranz sowie eine eigene Meinung zum Sachverhalt sind gefragt.
Am 15. Dezember 2015 besuchten wir, die Klasse 10.1, deshalb die Ausstellung „7x jung“ am S-Bahnhof-Bellevue. Ihr Ziel ist es, dass sich Jugendliche mit der NS-Zeit beschäftigen, dass sie berührt werden
Die damalige Terrorisierung und Rassentrennung von Menschen wird so mit der heutigen Flüchtlingsproblematik verbunden. Durch die moderne Umsetzung von Aspekten, welche die heutige Jugend ansprechen (wie z.B. Sport oder Musik), bietet die Ausstellung die seltene Gelegenheit sich mit menschenrechtsorientierten Fragen des Zusammenlebens in einem modernen Stil auseinanderzusetzen.
Wir hinterfragten die Selbstverständlichkeit der Geborgenheit, in der wir leben, tauschten Meinungen aus und diskutierten darüber, welche Ängste und welche Hoffnungen die Menschen mitbringen bzw. was sie uns mitbringen.
Sehr interessant und spannend fand ich dabei, Fakten über die Problematik zu erfahren, welche Studien lieferten. So konnten wir unsere Meinungen gegebenenfalls ändern und staunten darüber, wie sehr wir uns heutzutage in manchen Dingen täuschen.
Am Ende gestalteten wir drei große Plakate, auf denen die unterschiedlichen Stimmungen und Gedanken zum Ausdruck gebracht wurden, die wir bei diesem Workshop gesammelt haben.
Es war eine wunderbare, besondere Erfahrung, die uns das Thema Flucht mit all seinen schwierigen Entscheidungen und lebensbedrohlichen Situationen näher brachte.
Madeleine Mauth, Klasse 10.1