Anmeldung zum Elterninformationsabend für die zukünftigen 5. und 7. Klassen
Wir informieren zukünftige Eltern zum Übergang auf das ONG. Melden Sie sich hier zu unseren Elterninformationsabenden an.
Lehrersprechtag am 24.11.2025
Kommen Sie mit unseren Lehrkräften ins Gespräch!
Spendenaktion für humanitäre Hilfe und gegen Hungersnot in Gaza
Gemeinsam als Schulgemeinschaft initiieren wir mit der IG Friedenstaube eine Spendenaktion für UNICEF und UN Women Deutschland.
Gelungener Abend beim Hoffest der DKJS und Ausblick auf den Wettbewerb „Mehr Sprachen – Mehr Wir“
Am 11. September 2025 lud die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) zu ihrem traditionellen Hoffest ein. Trotz des teilweise unbeständigen Wetters erlebten die Gäste, darunter Vertreterinnen und Vertreter aus Politik, engagierte Jugendliche, Förderer und Partner der DKJS sowie zahlreiche Fachkräfte, einen rundum gelungenen Abend.
Im Mittelpunkt standen verschiedene Podiumstalks, die sich der Bedeutung von Bildung und der Rolle gemeinsamer Partnerschaften widmeten. Auch der bundesweite Wettbewerb „Mehr Sprachen – Mehr Wir“ wurde in diesem Rahmen thematisiert. Besonders erfreulich: Die Gewinnerin unserer Schule, Sarvinoz M. (Q3), erhielt erneut die Gelegenheit, ihre beeindruckende Siegessrede vor einem großen Publikum zu präsentieren. Solche Auftritte sind eine großartige Möglichkeit für junge Menschen, ihre Stimme zu erheben, Selbstbewusstsein zu gewinnen und ihre Themen in die Öffentlichkeit zu tragen.
Wir freuen uns deshalb besonders, dass der Wettbewerb „Mehr Sprachen – Mehr Wir“ auch in diesem Jahr wieder stattfinden wird. Eingeladen sind alle mehrsprachigen Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 7 bis zur Oberstufe. Wir hoffen auf zahlreiche kreative und mutige Beiträge!
Zur Vorbereitung findet am 23. September 2025 in der ersten großen Hofpause im Raum 0.08 ein Infotreffen statt. Für Rückfragen stehen euch Herr Rösener und Frau Königs gerne zur Verfügung – wir freuen uns auf euch!
Frau Königs und Herr Rösener
Herzlich willkommen im Schuljahr 25/26
Wir wünschen allen Schulbeteiligten einen guten Start in das neue Schuljahr.
Tag der offenen Tür am 27. September 2025
Besuchen Sie uns gemeinsam mit Ihren Kindern am Tag der offenen Tür und lernen Sie unsere Schule kennen.
Die neuen Bufdis am ONG
Hallo zusammen!
Wir sind die neuen Bundesfreiwilligen am Otto-Nagel-Gymnasium und freuen uns sehr, dieses Jahr Teil
des Schulteams zu sein.
Nach der Schule haben wir uns bewusst für den Bundesfreiwilligendienst entschieden – als Möglichkeit,
neue Erfahrungen zu sammeln, uns beruflich zu orientieren und aktiv im schulischen Alltag
mitzugestalten.
Für uns ist es das erste Mal, dass wir auf der „anderen Seite“ des Klassenzimmers stehen – nicht als
Schülerinnen und Schüler, sondern als Unterstützung für Lehrkräfte, Verwaltung und natürlich die Schülerinnen und Schüler selbst. Wir helfen bei Projekten, begleiten Ausflüge, übernehmen Aufgaben in der Betreuung oder Organisation und sind einfach da, wenn jemand Hilfe braucht.
Jeder von uns bringt eigene Interessen, Hintergründe und Ideen mit – und genau das macht unser kleines
Bufdi-Team so spannend.
In den nächsten Monaten möchten wir viel lernen, Verantwortung übernehmen und auch ein bisschen
Schule aus einer neuen Perspektive erleben. Und wer weiß – vielleicht sehen wir uns ja auf dem
Pausenhof oder beim nächsten Schulprojekt.
Im Folgenden stellen wir uns kurz vor:
Hallo, ich bin Carl, 18 Jahre alt und komme aus Berlin. In diesem Jahr habe ich am Alexander-von-
Humboldt-Gymnasium mein Abitur geschrieben und hatte die Leistungskurse Englisch, Französisch und Mathe. Nun
möchte ich eine etwas andere Schule kennenlernen und helfen, wo ich kann. Außerdem treibe ich gerne
Sport und höre in meiner Freizeit gerne Musik.
Hi, mein Name ist Pia, ich bin 18 Jahre alt und ich bin dieses Jahr eine von drei Bundesfreiwilligen am
ONG. Nach meinem Abitur möchte ich dieses Jahr zur Berufsorientierung nutzen. Ich habe vor, nächstes
Jahr Gymnasiallehramt für Biologie und Sport zu studieren und kann durch mein BFD so erste Eindrücke
der Arbeit an einer Schule und dem Umgang mit Schülerinnen, Schülern und dem Kollegium sammeln. Ich freue
mich schon riesig auf all die Aufgaben und Projekte die kommen werden und bin offen und motiviert […]
Studienfahrt Lissabon
Von spaßigen bis hin zu lehrreichen Erfahrungen, auf der Studienfahrt nach Lissabon war alles dabei.
Spielesportfest 2025 – letzte Chance genutzt
Wie jedes Jahr war das Spielsportfest wieder ein voller Erfolg!
Deutsch-französische Beziehungen: Frau Dr. Claire Demesmay am ONG
Durch einen interessanten Vortrag über die deutsch-französische Beziehung, lernt der französisch Grundkurs wie wichtig es ist die deutsch-französische Freundschaft aktiv zu pflegen.
Studienfahrt unter dem Meeresspiegel
Auf der Studienfahrt in die Niederlade haben die Schülerinnen und Schüler viel neues über das Land gelernt.
Anpacken, Mitdenken, Mitgestalten – „Studienfahrt“ am ONG
Während der Rest der Schulgemeinschaft auf Fahrten sind, setze sich einige Schülerinnen und Schüler des Q2 für Ordnung in der Schule ein.
Die Berliner Go-AG-Meisterschaft
Am 12.7.2025 kamen Go-AGs aus ganz Berlin in unserer Schule zusammen, um den Titel der besten Go-AG in Berlin auszuspielen.
Nie wieder ist jetzt. | Führung durch die Gedenkstätte Sachsenhausen
Am 17. Juni 2025 besuchten einige Lernende des 9. Jahrgangs im Rahmen des Holocaustprojekts das ehemalige Konzentrationslager Sachsenhausen in Oranienburg.
Workshop: Populismus in den sozialen Medien
Projektbericht: Populismus in den sozialen Medien
Im Rahmen des in der Kulturwoche stattfindenden Projekts namens „Populismus in den
sozialen Medien“ setzten wir, Lernende der 8. sowie 10. Jahrgangsstufen, uns eingehend
mit den verschiedenen Erscheinungsformen populistischer Rhetorik sowie Gestaltung von
Kurzvideos auseinander – sowohl theoretisch als auch anhand konkreter Beispiele aus
aktuellen Medien. Zu Beginn erhielten wir Arbeitsmaterialien mit Begriffen wie
„Populismus allgemein“, „Strohmann-Argument“, „falsches Dilemma“ sowie dem weniger
bekannten, aber umso interessanteren Konzept „Motte and Bailey“, um uns mit den
grundlegenden Strategien und Begrifflichkeiten vertraut zu machen. Auf dieser Basis
gestalteten wir in kleinen Gruppen Plakate, die nicht nur unseren eigenen Lernprozess
reflektierten, sondern auch beim Hoffest einem breiteren Publikum präsentiert werden
konnten.
Besonders spannend war die praktische Analyse ausgewählter TikTok-Videos, bei der wir
untersuchten, welche sprachlichen und visuellen Mittel verwendet werden, um
populistische Inhalte besonders wirkungsvoll zu inszenieren. Dabei richteten wir den Blick
nicht nur auf die Inhalte selbst, sondern auch auf die Rolle der Plattform: In gemeinsamen
Diskussionen hinterfragten wir, inwiefern soziale Medien – insbesondere TikTok – durch
ihre algorithmischen Strukturen emotional aufgeladene, polarisierende, oder provokante
Inhalte bevorzugt verbreiten und dadurch ungewollt zur Verstärkung populistischer sowie
extremistischer Strömungen beitragen können.
Abgerundet wurde das Projekt durch ein interaktives Quartettspiel, in dem wir
verschiedene Personen des öffentlichen Lebens, wie Ketzer der Neuzeit oder Sarah
Wagenknecht, sowie Podcasts, wie der von „Hoss und Hopf“, anhand ihrer medialen
Strategien, genutzten Plattformen und populistischen Tendenzen behandelten. Dieses
spielerische Element sorgte nicht nur für Abwechslung zum Abschluss des Projekttages,
sondern auch für einen vertieften Einblick in die Mechanismen digitaler Meinungsmache.
Unsere Projektgruppe bestand aus etwa 15 engagierten Lernenden, die sich über mehrere
Stunden dieses Tages hinweg mit großem Interesse und viel Neugier diesem vielschichtigen
Thema gewidmet haben. Insgesamt war das Projekt nicht nur inhaltlich aufschlussreich,
sondern auch methodisch abwechslungsreich und hat uns alle für die Dynamiken
politischer Kommunikation im digitalen Raum sensibilisiert und uns an Wissen für
zukünftigen Aufenthalt im […]