Ein Einblick in die Fränzosische Slam-Kultur
Der Grundkurs Französisch von Frau Humann hat sich mit der Kunstform des Slam beschäftigt und dabei auch eigens welche aufgenommen.
Gewinnerinnen und Gewinner des Schreibwettbewerbs „Die Feder“
Wir beglückwünschen unsere Gewinnerinnen und Gewinner der 5. und 6. Klassen des Schreibwettbewerb „Die Feder“ der Hans-Seidel-Stiftung.
Bundeswettbewerb Fremdsprachen Spanisch 2022: Wir sind Sieger!
Herzlichen Glückwunsch
unseren Preisträgerinnen und Preisträgern der Klasse 8.2 beim diesjährigen Bundeswettbewerb Fremdsprachen Teams für das Fach Spanisch!
Mit ihrem Film „Regreso a la pandemia“ (Bericht dazu hier) konnte die Enrichment-Gruppe bei der Preisverleihung am 18.05.22 den Preis der kolumbianischen Botschaft mit nach Hause nehmen. Es gab Buchpreise und Buchgutscheine für jeden in der Gruppe und für alle Teilnehmenden der Klasse Siegerurkunden sowie Urkunden für besonderes Engagement in diesem Wettbewerb.
Herzlichen Dank an die kolumbianische Botschaft und an den Bundeswettbewerb Fremdsprachen!
Möchtest du allein oder mit deinen Freundinnen und Freunden im Team auch mal am Bundeswettbewerb Fremdsprachen teilnehmen? Dann sprich mit deinen Englisch-, Spanisch-, Französisch- oder Lateinlehrer(innen). Sie unterstützen dich und euch sehr gerne.
Fr. Münzner (FB Spanisch)
¡Bailemos Zumba!
Letzten Mittwoch fand auf dem Schulhof ein Zumba-Flaschmob mit allen Schülerinnen und Schülern statt als Teil des Festjahres.
Volkstümliche Erzählungen-Kalendergeschichten
Dei 7.2 beschäftigte sich mit Kalendergeschichten im Deutschunterricht und wurden selbst kreative Autoren.
Zeitreise in die Welt der Balladen
In der 7.2. ging es im Deutschunterricht um Balladen und dazu gibt es für euch eine kleine Zeitreise. Viel Spaß damit!
Erfolgreich beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen Spanisch
Im Rahmen des Enrichment-Unterrichts Klasse 8 haben die beiden Klassen 8.1 und 8.2 mit Erfolg beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen in der Kategorie TEAM Schule teilgenommen.
Si vis pacem … Latein gegen Krieg!
Der Krieg ist in Latein auch ein häufiges Thema in den zu übersetztenden Texten. Darum bereitete der Latein-WPU-Kurs Statements auf Latein vor.
Argentinien mal anders
Was ist alles Argentinien? Tango? Was es mehr gibt hat die 10.3, 10.4 im Unterricht auf kunstvollen Plakaten festgehalten. Schauen Sie rein!
Ein schulischer Austausch mal anders… digital!
Über Teams tauschten sich die US-Amerikanische und deutsche Oberstufe über gesellschaftliche und kulturelle Wahrnehmungen aus.
HOMECOOKING – Kleine Snacks zum Selbermachen
Sei dabei und bereite kleine Snacks in der Mittagspause schnell selbst zu - immer dienstags, um 14 Uhr, per MS Teams.
Lust auf französische Snacks?
Frau Humann lädt zum französischen Homecooking ein. Schreibt ihr eine Mail, wenn ihr Käse-Lachs-Schnecken selber machen wollt!
Helliwood – Klappe und Action
In der vergangenen Woche bekamen wir Besuch von Tiger, Charlotte und Justin aus dem Lernzentrum Helliwood. Natürlich waren wir alle sehr aufgeregt. Schließlich stand nun unser erster professioneller Filmdreh bevor.
Nachdem wir uns kurz über die Vielfältigkeit der sozialen Medien mit ihren Rechten und Pflichten unterhalten haben, teilten wir uns in Gruppen ein. Es gab die Möglichkeit, einen Stop-Motion-Film oder sogar einen realen Film zu drehen. Und das absolute Highlight – die Dreharbeiten. Wir haben mit iMovie gearbeitet und erhielten viele interessante Tipps für unsere Umsetzung.
Bis der Film im Kasten war, mussten zunächst ein Konzept erarbeitet, die Rollen verteilt sowie passende Requisiten beschafft werden.
Nach diesem abwechslungsreichen Tag entstanden viele kurze, reale Filme wie Trailer, eine Mac-Werbung und ein witziger Horrorfilm. Aber auch coole Stop-Motion-Filme wie Flaschen-Eishockey und The Destroyer.
Vielen Dank an das Helliwood-Team für diesen tollen Tag.
Felix Namokel, Klasse 6.1
Bonjour und Bienvenue – Willkommen in der fabelhaften Welt der französischen Küche
Unter der hilfreichen Führung von Frau Humann werden in der IG Kochen viele kleine, leckere französische Kunstwerke gezaubert.
Projekte zu den Metamorphosen von Ovid
Im Grundkurs Latein (Q3) übersetzten, analysierten und interpretierten die Schülerinnen und Schüler eine frei gewählte Verwandlungsgeschichte von Ovid.