Jahrgänge

Dies war das Thema des fächerübergreifenden Unterrichts der 7.1. In drei Tagen sollten wir ein herbstliches Menü zubereiten und eine passende Speisekarte erstellen. Dazu wurden wir in 4 Gruppen eingeteilt. Die Vorspeisen-Gruppe bereitete die Kürbis-Suppe mit Hühnerspießchen zu. Die Hauptspeisen-Gruppe machte die leckere Pizza. Die Nachtisch-Gruppe übte sich im Zubereiten eines Himbeertiramisus und die letzte Gruppe war verantwortlich für Milchshakes sowie für die herbstlich, gruselige Halloween-Deko.

Zuerst mussten wir jedoch einkaufen und ausrechnen, wie viele Zutaten gebraucht wurden, damit alle satt werden würden. Das war gar nicht so einfach!

Beim Kochen half uns der Vater einer Schülerin. Bei der Anfertigung unserer Speisekarten stand uns Herr Liebscher zur Seite. Frau Scherfenberg half überall, wo sie nur konnte egal ob beim Kneten, Rühren oder Schneiden. Später kamen dann all unsere Eltern. Sie bestaunten die tolle Deko. In herbstlichen Ambiente verspeisten wir gemeinsam das zubereitete Essen.

Das Projekt hat uns allen sehr gut gefallen. Wir haben viel darüber gelernt, wie man selbstständig kocht, einkauft und Lebensmittel lagert.

Die 10 besten Speisekarten aus unserer Klasse werden dann im Schulgebäude ausgestellt, also freut euch auf die tollen Ergebnisse!

Einen leckeren Herbst und Happy Halloween wünscht euch die Klasse 7.1.

„Ik voel me lekker!“

Das war einer der ersten Sätze, die wir, die Klasse 10.3, von unseren Austauschschülern aus den Niederlanden gelernt haben. Und er beschreibt auch die Woche mit ihnen.

Ein Austausch ist nämlich viel mehr als nur einen Schüler aufzunehmen. Er ist das Erleben einer anderen Kultur, aber auch das Entdecken der eigenen Stadt als Tourist. Wir besuchten mit den Gästen natürlich die Sehenswürdigkeiten von Berlin, und um ehrlich zu sein, hat wahrscheinlich noch keiner von uns so viel in so wenigen Tagen von Berlin gesehen. Der Bundestag, eine Bootstour, Schloss Sanssouci, das Brandenburger Tor und einen Mauerrundgang – das war „nur“ das vorgegebene Programm, jetzt kommt ja noch die Freizeit hinzu. Einige Kleingruppen waren im KaDeWe, während andere das Olympiastadion besichtigten oder zu einem Volleyballspiel gingen. Zudem haben wir gemeinsam mit den Austauschschülern an einem Projekt gearbeitet, bei dem wir im Mai nächsten Jahres jüngere niederländische Schüler unterrichten und ihnen unsere Kultur nahe bringen. Aber nicht mit einem trockenem Vortrag, sondern mit dem Backen eines Käsekuchens oder dem Vorspielen von Musik. So war auch die anfängliche Unsicherheit schnell überwunden und man entdeckte viele Gemeinsamkeiten, sowohl in der Sprache als auch im Denken. Letztendlich verging die Zeit mit den Austauschschülern viel zu schnell und während man eben noch mit einem Foto des Austauschschülers am Bus stand, um ihn abzuholen, standen wir nun vor ihrem Bus, um uns zu verabschieden.

Doch wir werden nicht nur wegen des Projektes in Verbindung bleiben.

Julius Roth und Anne Jahnkow, 10.3

Wie ihr sicher wisst, gaben wir unser Bestes und buken fleißig Kuchen. Es kam eine Spende im Wert von 170€ heraus, wofür wir uns herzlich bei euch bedanken. Wir überbrachten das Geld auf ganz persönlichem Wege:

Es fuhren zwei Schülerinnen aus unserer Klasse mit dem Auto nach Schönhausen an der Elbe in die Kita „Spatzennest“. Die Leiterin Angela Hensche begrüßte sie ganz herzlich und bedankte sich sehr für die Spende und die Spielzeuge. Die Spenden werden, wie auch die anderen Spenden zuvor, direkt an die betroffenen Eltern der Kinder weitergegeben, da der Kindergarten selbst nicht von der Flut betroffen ist.
Nochmal ein großes Dankeschön,

Eure Klasse 6.1

Schlagzeilen, Artikel und Werbeanzeigen bringt das Axel Springer AG Druckhaus jeden Tag bis zu 700.000 Mal in Form von Zeitungen und Zeitschriften zu Papier. Die Klasse 6.2 konnte sich auf ihrem Wandertag einen Eindruck über die zweitgrößte Druckerei Europas mit dreihundert Angestellten verschaffen.

Die Führung durch das Haus begann an der Papierstation. Das Papier stammt aus Skandinavien und wird in Rollen verarbeitet. Diese wiegen je 1,5 t und haben eine Papierlänge von 15 km. Jeden Tag werden davon zweihundert Rollen Papier bedruckt.

Die Größe der Druckerei spiegelte sich auch in der Größe des roten Fahrstuhls wider, in ihm hätten 126 Personen Platz. Über den Fahrstuhl gelangten wir zur zweiten Station – der Plattenherstellung. Aluminium-Platten sind Druckstock für ein modernes Offset-Verfahren, welches den Druck von 40.000 Exemplaren pro Stunde ermöglicht.

An der dritten Station, der Druckstation, erfuhren wir, dass sich der Druck einer Zeitung nicht über deren Verkauf finanziert. Alleine die Druckkosten einer Tageszeitung, die im Verkauf fünfzig Cent bis ein Euro kostet, belaufen sich auf zwei bis drei Euro. Somit wurde uns klar, warum unsere Schülerzeitung ONGOING Werbung braucht. Die Kosten einer ganzseitigen Anzeige in einer renommierten Tageszeitung belaufen sich auf 30.000 – 50.000 Euro. In unserer Schülerzeitung kann man eine ganzseitige Werbeanzeige schon ab150 Euro erhalten.

Das Zwischenlager bildete die vorletzte Station, von dort gelangten die Zeitungen und Zeitschriften zur letzten Weiterverarbeitung. Hier wurden zusätzliche Werbeanzeigen eingelegt.

In Spandau werden neun Tages- und vier Sonntagszeitungen gedruckt und am Ende der Führung durften alle Schüler eine druckfrische Zeitung mit nach Hause nehmen. Diese hinterließ bei einige Mädchen sogar noch Spuren von Druckerschwärze im Gesicht.

D. Wolfram

Am Mittwoch, dem 04.09.2013, besuchten wir, die Klasse 7.1, eine Lesung im Rahmen des Internationalen Literaturfestivals. Dort bekamen wir einen Einblick in die Bücherwelt von Joke van Leeuwen.

Uns wurde ein kleines Stück aus ihrem Buch „Als mein Vater ein Busch wurde und ich meinen Namen verlor” vorgelesen. Das Buch handelt von einer Kriegsgeschichte. Das Werk ist für den diesjährigen Deutschen Jugendliteraturpreis nominiert.

Nach der Vorlesung gab uns Joke, die Buchautorin, sogar noch eine Autogrammstunde.

Celina Rätz (Klasse 7.1)