Jahrgänge

Grüner leben in der Großstadt – doch wie?

Die Zerstörung der Umwelt ist ein allgegenwärtiges Problem und es liegt in unserer Hand, alles dafür zu tun, um dem bereits angerichteten Schaden so gut wie möglich entgegenzuwirken. Um dafür Ansätze und Ideen zu liefern, haben wir – die IG Friedenstaube – auch in diesem Jahr wieder unser „ONGreen – Grüner leben in der Großstadt“-Projekt mit dem achten Jahrgang durchgeführt.

Grüner leben in der Großstadt – doch wie?2023-06-06T14:40:07+02:00

Schülerinnen und Schüler der 10.2 lesen gegen das Vergessen

Am 10. Mai jährte sich um 90. Mal die Verbrennung von Büchern s.g. „verfremdeter“ Autorinnen und Autoren durch die Deutsche Studentenschaft. Diese Bücherverbrennungen waren der Höhepunkt der „Aktion wider den undeutschen Geist”, mit der kurz nach der Machtergreifung der Nationalsozialisten, ab März 1933, die systematische Verfolgung jüdischer, marxistischer, pazifistischer und anderer oppositioneller oder politisch unliebsamer Schriftsteller begann.

Die Idee dieser Veranstaltung des DGB und des Bündnisses für Demokratie und Toleranz Marzahn – Hellersdorf war es, das Gedenken an diese Autorinnen und Autoren auch durch die jüngere Generation am Leben zu halten. So lasen Elise, Eileen, Felix M und Felix (10.2) Gedichte und Kurzgeschichten von Erich Kästner und Egon Erwin Kisch. Ebenfalls lasen Kolleginnen und Kollegen des Viktor – Klemperer – Kollegs und Prof. Dr. Thomas Bryant, der Bezirksbeauftragte für Partizipation und Integration Marzahn-Hellersdorf.

R. Siekmann

Schülerinnen und Schüler der 10.2 lesen gegen das Vergessen2023-05-17T09:40:41+02:00

Exkursion der 10.2: Romeo und Julia – Liebe ist alles

Am 27. April 2023 haben wir, die Klasse 10.2 und Herr Dörr, im Theater des Westens, das Musical „Romeo & Julia – Liebe ist alles“ besucht.

Wir trafen uns am Theater des Westens und waren gespannt auf das, was uns erwartet.
Das, was uns dann erwartet hat, war sehr eindrucksvoll!
Die Songs waren modern, die Kostüme, die Schauspieler und die Sprache waren in keinster Weise altmodisch, obwohl die Liebesgeschichte schon mehr als vier Jahrhunderte überdauert. Alles war auch für Jugendliche sehr ansprechend. Als das Musical endete, waren alle echt begeistert. Zum Abschluss des gelungenen Abends nahmen wir noch ein Gruppenfoto im Theater auf. Während unserer Rückfahrt haben uns die Eindrücke nicht losgelassen und wir haben die Musicalsongs in der Bahn gesungen.

Wir möchten uns auch noch einmal bei Frau Siekmann bedanken, die für uns die Freikarten organisiert hat, aber leider am besagten Tag nicht dabei sein konnte.

Klasse 10.2

Exkursion der 10.2: Romeo und Julia – Liebe ist alles2023-05-17T09:29:16+02:00

Klimagerechtigkeit als Workshop

Wer ist für den Klimawandel verantwortlich? Sind wir von ihm betroffen? Welche Lösungsansätze gibt es gegen die Klimakrise?

Diese Fragen beschäftigten uns, die 9.4, am 11. Mai in den Gärten der Welt. Unser im Unterricht behandeltes Wissen aus dem Geografieunterricht zum Thema „Klimawandel“ konnten wir anwenden und erweitern.

So mussten wir zunächst in kleinen Gruppen als Detektive durch die verschiedenen Gärten der Welt ziehen, Umschläge suchen und die Aufgaben darin bearbeiten. Im Garten Thailands waren beispielsweise die unterschiedlichen Auswirkungen des Klimawandels auf die unterschiedlichen Gesellschaftsschichten ein Thema. In Chile diskutierten wir über buen vivir und in Südafrika über den Kolonialismus. Wir hörten uns Sprachnachrichten an und mussten diese beantworten. Alle Antworten gingen per WhatsApp an das „Detektivbüro“, das unsere Lösungen auswertete und uns zum nächsten Ort schickte. Dies alles erfolgte digital über das Smartphone.

Um diesen ersten Teil abzuschließen, klärten wir natürlich die Frage, was Klimagerechtigkeit überhaupt sei: Zum einen ist es die Härte der Klimakrise und wie sie auf unterschiedliche Gesellschaftsschichten unterschiedlich einschlägt – Arm und Reich, Männer und Frauen, Industrie- und Entwicklungsländer.

Zum anderen sind die Staaten, die den Klimawandel am meisten antreiben auch die Staaten, die am besten etwas dagegen tun könnten.

Das sonnige Wetter trug zu guter Laune bei. Nach einer kurzen Pommes-Pause ging es weiter, nicht über die bestehenden Probleme, sondern über die möglichen Lösungen zu sprechen. Wieder in Gruppen informierten wir uns über verschiedene Themenschwerpunkte wie erneuerbare Energien an Schulen oder „Frauen in erster Reihe für den Klimawandel“. Kurz kam die Frage auf, ob es nicht schon zu spät sei, irgendetwas zu retten, aber hier greift aller Wahrscheinlichkeit der Spruch „besser spät als nie“.

Auch wenn einige, wie es in der […]

Klimagerechtigkeit als Workshop2023-05-16T12:09:15+02:00

Eine Auseinandersetzung mit der eigenen historischen Vergangenheit

Uns als IG Friedenstaube ist es wichtig, alle Lernenden bereits so früh wie möglich in die Thematik des Nationalsozialismus einzuführen, nicht nur als Vorbereitung auf den Geschichtsunterricht, sondern auch, um sie in Bezug auf die Begriffe Antisemitismus, Ausgrenzung und Hass zu sensibilisieren.

Eine Auseinandersetzung mit der eigenen historischen Vergangenheit2023-04-16T21:13:12+02:00

Einblicke in das Studium der Landschaftsarchitektur

Am 15.3. hatten wir, der Grundkurs Kunst Q2 und Frau Albrecht,  im 1. Block Besuch von einem Landschaftsarchitekturstudenten - Lennart Winkler, vor wenigen Jahren selber Abiturient an unserer Schule, stand hinter dem Lehrertisch.

Einblicke in das Studium der Landschaftsarchitektur2023-03-20T11:40:39+01:00

Exkursion des Englischtutoriums Marzouki und Patzak (Q2) in die Akademie der Künste

Da im ersten Semester Shakespeare in den Englischkursen eine wichtige Rolle spielt, haben die Englischleistungskurse die Chance ergriffen, eines seiner bekanntesten Stücke, „Hamlet“, live mitzuerleben. 

Exkursion des Englischtutoriums Marzouki und Patzak (Q2) in die Akademie der Künste2023-03-14T15:12:57+01:00