Vorhang auf!
Ein Sommernachtstraum lief am Donnerstag und am Freitag, 21.2., läuft die letzte Vorstellung. Alle sind herzlich eingeladen!
Internationales Sommercamp in Istanbul – im August 2014 die Türkei entdecken!
Jugendliche zwischen 15 und 17 Jahren können sich bis zum 9. März bewerben.
Schüler lernen von Schülern
Schüler aus der 12. unterrichten Schüler aus der 8. Klasse im Englischunterricht
ONG ist Hallenfußball-Bezirksmeister!
“Möge der Bessere gewinnen.” – “Oder wir!“
(Konversation zwischen unseren Spielern vor dem entscheidenden Spiel)
Die Mannschaften des Melanchthon-Gymnasiums, der Thüringen-Schule, der Haeckel-Oberschule sowie das Team des ONG kämpften am heutigen Freitag um den Wanderpokal des Bezirks Marzahn-Hellersdorf.
Der Start ins Turnier gestaltete sich holprig, dennoch konnte die Thüringen-Schule mit 2:1 besiegt werden (Tore: Max, Jan). Direkt im Anschluss wurde das Melanchthon-Gymnasium sicher und überzeugend mit 3:0 besiegt (Tore: Konstantin, Jan, Eric).
Im letzten und entscheidenden Spiel mussten wir gegen die Haeckel-Oberschule antreten. Schon in der ersten Spielminute gerieten wir durch einen herausragenden Spielzug des Gegners in Rückstand. Mit der Zeit kam das Team besser ins Spiel und erarbeitete sich gute Möglichkeiten, ehe Jan den verdienten Ausgleich markierte.
Mit dem 1:1 sicherte sich das Team vom ONG denkbar knapp mit dem Vorsprung von insgesamt einem mehr geschossenen Tor den Titel des Bezirksmeisters und darf in der kommenden Woche den Wanderpokal vom Siemens-Gymnasium übernehmen.
Th.Bauer / FL Sport
Kunst im öffentlichen Raum
Kunst mit völlig neuen Augen sehen - Die fotografische Inszenierung von Gemälden
Voll im Trend
Mit fast 450 Millionen Sprechern weltweit ist die spanische Sprache nach Mandarin und Englisch drittwichtigste Verkehrssprache der Welt und somit liegt das Otto-Nagel-Gymnasium voll im Trend.
Känguru wird 20!
Alle Schüler unserer Schule, die Spaß an der Mathematik haben, sind aufgerufen am 20. Känguru-Wettbewerb der Mathematik teilzunehmen. Hier kann jeder mitmachen. Die Startgebühr beträgt 2,–€. Der Wettbewerb findet am 20. März im 2. Block statt. Klausuren und Klassenarbeiten o.ä. haben Vorrang. Alle Teilnehmer erhalten eine Prämie.
Meldet euch bis zum 31. Januar über eure Mathelehrer an.
Viel Erfolg.
G. Zollfrank
Kreatives Theater von Schülern für Schüler
Lustige und spannende Geschichten haben sich die Schüler aller 7. Klassen in Gruppen ausgedacht. Diese werden nun mit selbst gebastelten Puppen vorgeführt.
Theaterplan:
Für die 7.1 am 21.1.2014, um 8:00 Uhr, im Raum b14,
für die 7. 2 am 21.1.2014, um 9.50 Uhr im Konferenzraum und
für die 7.3 am 20.1.2014, um 9.50 Uhr, im Raum b106.
Wir hoffen, dass die Darstellungen gefallen und nichts schief läuft.
F. Liebscher
Vattenfall-Cup Basketball: ONG gegen Herder-Gymnasium
Das Otto-Nagel-Team benötigt am 9. Januar, von 18.00 Uhr – 19.30 Uhr, im Barnim-Gymnasium, Ahrensfelder Chaussee 41, eine starke Fangemeinde im Spiel gegen die Barnim-Oberschule.
Am 17.12.2013 spielte die Basketball-Schulmannschaft des Otto-Nagel-Gymnasiums auswärts gegen das Herder-Gymnasium in Lichtenberg. Gemäß dem ersten Spiel der Saison, die mit bisher wenigen vollständigen Trainingseinheiten eher durchwachsen begonnen hatte, war die Nervosität vor dem Spiel dem Team deutlich anzumerken.
14:45 Uhr begann dann das erste Spiel der Saison mit den Neuzugängen Simon Schülke und Marc Severin, die dem Team Stabilität verleihen sollten.
In den neuen Trikots, traditionsgemäß in Blau, herrschte zunächst das Chaos im 1. Viertel. Viele Fehlwürfe und missglückte Aktionen waren die Folge. Jedoch hielt die Defense des ONG-Teams in dieser Phase so gut dagegen, dass trotz der geringen Chancenverwertung ein knapper Vorsprung erspielt werden konnte, der bis zur Halbzeit auf 22:14 ausgebaut wurde.
Auch in den letzten beiden Vierteln konnte dank taktischer Wechsel unseres Coachs Roman die Führung ausgebaut werden. Die in der Offense und Defense teilweise fahrig spielende Gegenmannschaft eröffnete dem Team immer wieder Möglichkeiten, den Vorsprung zu halten bzw. auszubauen, auch wenn sich eine Rebound-Schwäche im ONG-Team abzeichnete, sodass schließlich ein klarer Sieg mit 47:31 „errungen“ wurde.
Nachdem das Team nun mit dem Sieg im ersten Spiel einen wichtigen Schritt in der Saison genommen hat, sind die Chancen auf ein Weiterkommen in die Zwischenrunde gewahrt. Dazu müssen jedoch zunächst noch die Barnim-Oberschule, das Siemens-Gymnasium sowie die Montegolfier-Oberschule geschlagen werden, denn nur die beiden ersten Teams der Gruppenphase können in die Zwischenrunde einziehen.
Deswegen heißt es SUPPORT THE ONG-TEAM am 09.01. beim Spiel gegen die Barnim-Oberschule!!
Ammon Fischer
Bienvenue – Ein herzliches Willkommen den kanadischen Austauschschülern
Um 8.54 Uhr sind die Austauschschüler aus Montreal gut in Tegel gelandet. Dort nahmen sie gleich ihre Austauschschüler aus drei Berliner Schulen in Empfang. In den Gastfamilien werden sie nun Silvester verbringen. Bevor sie dann im neuen Jahr auch die Schulen besuchen. Die Kanadier bleiben für drei Wochen. Im Frühling zu den Osterferien werden sie dann die deutschen Schüler in Kanada für drei Wochen beherbergen.
Allen Kanadiern eine schöne Zeit in Berlin!
Rechensteine und Wachstafeln – Die antiken Möglichkeiten des Rechnens und Schreibens
Wie die Römer geschrieben und gerechnet haben, dies fand der Wahlpflichtkurs Latein (Klasse 10) heraus.
Hilfsmittel wie unsere heutigen Taschenrechner, Papier und Kugelschreiber gab es selbstverständlich vor mehr als 2000 Jahren nicht. Die Römer wussten sich trotzdem zu helfen.
Beim Schreiben nutzten sie neben Rohrfedern und Papyrus sogenannte Wachstafeln. Zum Rechnen hatten sie den abacus entwickelt. Auf diesem antiken Taschenrechner konnten Rechensteine, die sogenannten calculi, hin- und hergeschoben werden. Von dem lateinischen Wort calculus (Plural: calculi) leitet sich auch das deutsche Verb „kalkulieren“ ab. Und warum heißt unser Computer „Computer“? Diese Bezeichnung geht auf das lateinische Verb computare zurück, was so viel wie „rechnen“ bedeutet. Aber auch ohne Computer konnten die Römer die 4 Grundrechenarten mit dem abacus durchführen. Auch einfache Brüche konnten damit dargestellt werden.
Diese antiken Methoden des Schreibens und Rechnens probierten wir im Unterricht gemeinsam aus. Dazu bauten wir nach antikem Vorbild Wachstäfelchen, die dann nach dem Aushärten des Wachses mit einem Griffel beschrieben wurden.
Überrascht waren wir, wie sauber man mit Rohrfeder und Tinte schreiben kann. Manch einer wollte doch schon fast den Kugelschreiber mit der Rohrfeder tauschen.
Wer sich zum Projekttag für das Projekt des Fachbereichs Latein entschieden hat, kann all dies auch selbst ausprobieren und noch mehr über den Alltag eines römischen Bürgers lernen.
I. Münzner
Fußballer erreichen souverän das Bezirksfinale
Die Fußballer der 9. und 10. Klassen haben am Donnerstag die Vorrunde als Gruppenerste abgeschlossen und ziehen damit ins Bezirksfinale ein.
Mit drei 1:0 Siegen (gegen Siemens-Gymnasium, Tagore-OS und Mozart-Schule) und einem 3:0 gegen die Kerschenstein-Schule erreichte das Team 12 Punkte. Die einzigen Gegentore und damit auch die einzige Niederlage musste das Team gegen die Haeckel-OS (1:2) hinnehmen, sodass das Team am Ende Gruppenzweiter wurde.
Am 24.01.2014 findet das Bezirksfinale statt. Dann müssen sich die ONG-Fußballer gegen die Haeckel-OS, das Siemens-Gymnasium sowie den beiden Erstplazierten aus Staffel A, die Thüringen-Schule und das Melanchthon-Gymnasium durchsetzen.
Der Fachbereich Sport beglückwünscht die Fußballer zu ihrem Erfolg und wünscht allen Schülern und Schülerinnen erholsame Ferien und eine schöne Weihnachtszeit.
Th.Bauer / FL Sport
Weihnachtssingen 2013 – Der Film!
“Macht hoch die Tür, die Tor macht weit” mit diesen Worten begann das diesjährige Weihnachtssingen. Zwei himmlische Engel führten durch das Programm. Auf der Bühne begeisterten der Schülerchor von über 100 Sängerinnen und Sängern, ein kleiner Lehrerchor, Solisten, Musiker und Rezitatoren. Wie in den vergangenen Jahren auch war die Kirche in Alt-Marzahn bis auf den letzten Platz gefüllt. Das Musikprogramm versetzte die Zuhörer in eine weihnachtliche und zum Teil andachtsvolle Stimmung. Es war ein gelungener Abend, davon zeugte am Ende der Applaus. Zum Dank erhielten alle beteiligten Schüler einen Weihnachtsschokoladenmann. Die Musiklehrer bekamen für ihr Engagement einen großen Blumenstrauß und der Direktor bedankte sich bei allen Beteiligten mit folgenden Worten:
„Prof. Gunter Kreutz hat festgestellt: Singen macht glücklich. Das Zuhören wohl auch. Wir haben das gerade zum 15. Mal hier in der Kirche von Marzahn erlebt. 103 Schülerinnen und Schüler haben erfolgreich und glücklich unter Leitung von den Frauen Gatzemann, Heinemann und Ilgner sowie von Herrn Schulz gesungen. Dafür danken wir Ihnen sehr. Danken möchte wir aber auch Frau Albrecht für die künstlerische Gestaltung, Herrn Lau für die Technikbetreuung und den vielen Eltern, die die Kinder zu den Proben hin- und hergefahren haben. Ich wünsche allen ein frohes und gesundes Weihnachtsfest.”
Befreiung – Eine Fotoserie
Wie inszeniert man Fotos, um überzeugende Bilder zu erhalten? Dies lernten wir im 1. Semester des Grundkurses Kunst zum Thema Fotografie bei Frau Gottlebe.
Als Abschlussarbeit fertigte jeder Schüler eine eigene Bilderserie zu einem selbstgewählten Thema an. Die Schüler konnten während zwei Unterrichtsblöcken eigenverantwortlich an ihren Projekten arbeiten.
Die gewählten Themen waren sehr vielfältig und so entstanden unterschiedliche Bilderreihen zum Thema Weihnachtszeit, Architektur oder zum Zusammenspiel von Licht und Schatten.
Constanze Müller zum Beispiel entschied sich ihrer fünfteiligen Bilderreihe den Titel „Befreiung“ zu geben. Wie man im Beitragsbild sehen kann, ist ihr die Umsetzung sehr gut gelungen.
Von der Qualität der Fotoserien könnt ihr euch selbst überzeugen. Besucht die kleine Ausstellung ab Mittwoch, dem 18. 12.2013 in der zweiten Etage des Hauses FIII.
Lydia & Irina (12. Jhg.)
Enrichment-Unterricht im Jahrgang 6
Viele fragen sich, wenn sie „Enrichment“ hören, was ist das?
Im 6. Jahrgang haben wir die Enrichment-Kurse: Kunst, Musik, Geschichte und Erdkunde. Die Fächer der Enrichment-Kurse wechseln nach einem halben Jahr. Doch was sind eigentlich Enrichment-Kurse? Diese dienen zur Erarbeitung und Vertiefung von unterschiedlichen Stoffgebieten.
Wir befragen Lisa und Karolin des Enrichment-Kurses Kunst von Herrn Liebscher. Beide finden, dass im Enrichment-Kurs eine ganz andere Atmosphäre als in den regulären Unterrichtsfächern herrscht. Die Arbeit sei kreativer und würde die Schüler stärker motivieren.
Frau Wolfram, unsere Enrichment-Kurs-Lehrerin, meinte im Interview, dass sie gerne mit Schülern in einem Enrichment-Kurs arbeitet. Durch die deutlich geringere Anzahl von Schülern könne man alle Schüler viel individueller fördern. Außerdem kann man die gewählten Themen viel umfassender behandeln. Wir selbst konnten dies erfahren, denn wir beschäftigten uns ein halbes Jahr ganz intensiv mit dem Thema Land Art. Davon zeugen auch die Poster vor dem Lehrerzimmer.
Wir interviewten ebenfalls Jasmin und Paula aus der 6.2 über ihren Enrichment-Kurs Musik bei Frau Heinemann.
„Wir finden den E-Kurs sehr gut, weil die Lehrerin ist sehr nett. Die Atmosphäre ist besser als im normalen Unterricht, denn die Anzahl der Schüler ist viel kleiner. Wir lernen viel dazu und haben Spaß.“
„Gerade nehmen wir das Thema ”Karneval der Tiere” durch. Wir müssen uns eine eigene Choreographie ausdenken. Die Kostüme stellen wir selbst her. Das Stück werden wir abschließend einem anderen Enrichmet-Kurs vorstellen.“
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Enrichment-Kurse von den Schülern gerne besucht werden.
Florian und Max aus dem Enrichment-Kurs Kunst