Spannende Exkursion in das Museum der Charité
Der Enrichmentkurs „Medizin in der Antike“ hat sich auf die Spuren der jüngeren Medizingeschichte begeben und exkulpierte in die Charité.
30884 Vokabeln in einer Woche lernen!
So viele Vokabeln zu üben klingt unvorstellbar.
Der Grundkurs Latein des 11. Jahrgangs hat dies jedoch im Rahmen der Navigium-Vokabel-Challenge geschafft. Es galt, innerhalb von 7 Tagen so viele Vokabeln wie möglich im Abfragemodus “Sprint” zu wiederholen und zu lernen. Unser Oberstufenteam “Omnes cum dignitate nascuntur” erreichte Platz 38 von über 200 teilnehmenden Kursen und Klassen aus ganz Deutschland. Ein tolles Ergebnis bei so starker Konkurrenz! Herzlichen Glückwunsch und vielen Dank für euer fleißiges Vokabellernen.
In den Fremdsprachen Latein, Spanisch, Französisch und Englisch setzen wir erfolgreich in verschiedenen Jahrgangsstufen die Lernplattform “Navigium” zum Lernen und Wiederholen von Vokabeln ein. Möchtest du Navigium auch nutzen und hast noch keinen Zugang, dann sprich deine/n Fachlehrer/in an. Vielleicht kämpft ihr in der nächsten Challenge ja auch für unsere Schule mit!?
Frau Münzner
Fachlehrerin Latein GK Q2, Vorsitz FK Latein
Mitreißende Wagenrennen im Circus Maximus
Wagenrennen waren im alten Rom derart populär, dass regelmäßig bis zu 250.000 begeisterte Zuschauerinnen und Zuschauer für diese Großveranstaltung in den Circus Maximus strömten.
Einen Eindruck der bei diesen Rennen vorherrschenden Spannung konnte der Lateinkurs des 8. Jahrgangs gewinnen, indem sich die Schülerinnen und Schüler in die Situation hineinversetzten, wie es gewesen sein könnte, sich inmitten dieses spannenden antiken Events zu befinden. Hierfür haben sie als „Stadionsprecherinnen und Stadionsprecher“ ein fiktives, mitreißendes Wagenrennen kommentiert und dabei fleißig lateinische Begriffe verwendet. Einige Kommentare wurden sogar vertont. Hört und lest selbst! Könnt ihr dabei erschließen, was die lateinischen Begriffe bedeuten?
Frau Müller-Gabriel
Lateinlehrerin
Das Wagenrennen
Salvete! Willkommen im Circo Maximo zum heutigen Wagenrennen.
Die agitatores und equi machen sich bereit. Der imperator gibt das signum und die quadrigae rennen los. Die spectatores jubeln vor gaudium und nunc ertönen die tubae. Zwischen den anderen agitatores ist der praeclarus Scorpus. Cuncti agitatores sind dicht beieinander und versuchen die anderen arcere. Iam geht es um die Kurve, wo die Fluchtafeln sind.
Einer fällt vom Wagen und ist mortuus. Die spectatores schreien. Ceteri agitatores fahren weiter und incitant ihre equos. Die spectatores surgunt, um ihre Favoriten incitare. Tandem beginnt die letzte Runde, die agitatores sind fere am Ziel und die tubae canunt. Scorpus praestrat. Als er vincit, spectatores gaudent. Der Imperator verkündet: „Scorpus ist der der Victor des Rennens!“
(Kiara und Linda)
Digitales Lernen im Lateinunterricht mit Navigium
Der Fachbereich Latein stellt das digitale Lernen mit Navigium vor.
Si vis pacem … Latein gegen Krieg!
Der Krieg ist in Latein auch ein häufiges Thema in den zu übersetztenden Texten. Darum bereitete der Latein-WPU-Kurs Statements auf Latein vor.
Projekte zu den Metamorphosen von Ovid
Im Grundkurs Latein (Q3) übersetzten, analysierten und interpretierten die Schülerinnen und Schüler eine frei gewählte Verwandlungsgeschichte von Ovid.
Speisen wie bei den Römern
Schon einmal “Hirnlose Gurken” und “Pullum Frontonianum” probiert?
Was auf dem ersten Blick vielleicht eigenwillig und fremd klang, erwies sich als spannende und leckere kulinarische Entdeckungsreise in die Küche der alten Römer. In Vorbereitung auf die letzte Lateinstunde in der 10. Klasse hatten die beiden Wahlpflichtkurse bei Frau Leyser und Frau Münzner nach römische Rezepten im Internet recherchiert, in Gruppen sich auf ein Rezept geeinigt, eine Einkaufsliste geschrieben und die Zutaten zur Folgestunde zur Schule mitgebracht.
Innerhalb von vier Stunden wurden die auserlesensten römischen Rezepte ausprobiert und nur leicht an die heutigen Gaumen angepasst. Es wurde geschnitten, gehäckselt, gebraten und gebacken und die neue Küche des Treppenhauses gebührend mit römischen Aromen eingeweiht.
Hungrig stürzten sich alle nach dem Kochen auf selbst gebackenes luftiges Brot, auf würzige Kichererbsen-Pfannkuchen mit Kräuterkäse (Moretum) und auf das verführerisch duftende Pullum Frotonianum (Hühnerbrust mit viel frischen Kräutern und Gewürzen in Olivenöl im Ofen gegart). Es gab als Beilagen knackigen Gemüse-, Gurken-Minz- sowie Melonensalat nach römischem Vorbild und zum Nachtisch süße Globoli (Grießbällchen mit Honig und Mohn) sowie ein römischer Birnenauflauf und ein cremiges Apothermum (Grießbrei mit Rosinen und Granatapfelkernen).
Schnell war das Büfett leer und die Meinungen waren eindeutig: Die Römer wussten, wie man gesund und lecker kochte.
Vielen Dank an alle beteiligten LateinschülerInnen, auch für das fleißige Aufräumen und Abwaschen am Ende.
Gratias vobis agimus!
Valete! Eure Lateinlehrerinnen Frau Leyser und Frau Münzner
Römisches Feiertagsmenü
Die letzte Stunde vor den Osterferien stand im WPU Kl. 10 Latein unter dem Thema “Römische Rezepte”.
Nach einer kurzen Einführung in antike Essgewohnheiten probierten wir ausgewählte Rezepte der Römer. Zu römischen Mostbrötchen gab es moretum, einen typischen Kräuter(frisch-)käse, Honig, Datteln, Oliven und Weintrauben. Hinter dem lateinischen Namen “Pepones et melones” verbarg sich ein leckerer Melonen-Salat mit Minze, Pfeffer und Honig.
Im Anschluss wurde das Kochbuch des Römers Apicius gewälzt, um für ein römisches “Ostermenü” drei Gänge zusammenzustellen.
Dies waren die Vorschläge des Lateinkurses:
- Vorspeise: Globuli (Grießklöschen) mit Pflaumensoße ODER dulcia domestica (gefüllte Datteln) ODER Mostbrötchen mit Schweinefrikadellen
- Hauptspeise: Tiropatinam (Käseauflauf mit Honig) ODER Spargelauflauf, dazu Porree mit Dickbohnen (aliter porros) ODER Hühnchen in Rotweinsauce (pullum Frontinianum) ODER Numidisches Huhn mit frischen Champignons (pullum Numidicum cum boletis)
- Nachspeise: Patina de piris (Birnenauflauf) ODER Patina de Cidoneis (Quittenauflauf)
Auch wenn die Römer selbstverständlich kein Ostern feierten, die Rezepte sind auf jeden Fall feiertagstauglich. Also wer noch keine Idee für ein Ostermenü hat, kann unter den römischen Rezepten bestimmt sehr ungewöhnliche und leckere Gerichte finden (genaue Rezepte finden sich im Internet z.B. hier).
Bene sapiat – Guten Appetit!
Der WPU Kl. 10 Latein & Fr. Münzner
Romexkursion 2012 – Buon giorno di Roma!
Voller Erwartungen landeten wir am 30.04.2012 um 11.30 Uhr in Italien. Bei strahlendem Sonnenschein begannen wir die Ewige Stadt zu erkunden. Angefangen bei Berninis Brunnen, über die Spanische Treppe, schlenderten wir die Prachtstraße Via del Corso entlang, bis hin zum Trevi-Brunnen.