Vernissage der 23. Kunstwerkstätten von Marzahn-Hellersdorf
Die Arbeiten der jungen Künstlerinnen und Künstler sind vom 9.3.-9.5.19 in dem Ausstellungszentrum Pyramide wochentags von 10-18 Uhr zu sehen.
Das ist doch alles Theater!!!
In der Woche vom 18. - 22. Februar stehen wieder die diesjährigen Theatertage im Siemens-Gymnasium an, an denen wir diesmal mit vier Stücken teilnehmen werden.
Schulband sucht neue Mitglieder!
Die Schulband sucht neue Musikerinnen und Musiker. Wenn du ein Instrument spielst, wenn du gerne singst, wenn du Lust hast, aktuelle Songs zu covern oder aus eigenen Ideen selber Songs zu schreiben, dann bist du in der Schulband genau richtig!
Wir proben immer am Dienstag ab 14.15 Uhr im Musikraum 1.01. Komm einfach vorbei!
Bridging Cultures
Das Projekt „Bridging Cultures“, das diesen Januar läuft, ermöglicht den Schülern der zehnten Klassen einen kulturellen Einblick in globale Probleme und die Kultur Indiens.
Besuch von chinesischen Kunstpädagogen
Eine Delegation chinesischer Kunstpädagogen unter der Leitung einer Professorin der Zentralen Kunstakademie Chinas informierte sich über das deutsche Bildungssystem in Bezug auf das Fach Kunst und besuchte in dem Zusammenhang unsere Schule.
Drei auf einen Streich – Der Kunst Leistungskurs stellt dreimal aus
Tauchen Sie ein in die künstlerischen Welten des Kunstkurses! Mit drei verschiedenen Ausstellungen präsentieren die Schüler des Leistungskurs Kunst ihre Arbeiten der letzten zwei Jahre.
Besuch im Gläsernen Labor
Am 07.01.19 konnte der Chemie LK des 12. Jahrgangs von Frau Laumer im Gläsernen Labor einen etwas anderen ersten Schultag im neuen Jahr erleben.
Der Deutsch-Enrichment-Unterricht
„Das Geheimnis unserer Schrift“ war das Thema, welches wir im ersten Halbjahr der 6. Klasse im Deutsch-Enrichment-Unterricht bearbeitet haben. Wir haben an unserer Schönschrift, auch Kalligraphie gearbeitet und Weihnachtskarten in einer vorgegebenen Schrift geschrieben.
Außerdem führten wir eine Internetrecherche zu älteren Schriften durch, zum Beispiel Hieroglyphen oder die Schrift der Römer und Etrusker, und manche haben wir auch selbst ausprobiert.
Zusätzlich bestand für alle Schüler die Möglichkeit, das Schreiben mit einer Schreibfeder auszuprobieren, um zu erfahren, wie sich das Schreibgerät auf das eigene Schriftbild auswirkt.
Der Enrichment-Unterricht dient an dieser Schule als zusätzlicher Unterricht für Schnelllerner-Klassen, das sind diejenigen Klassen, die schon ab der 5. Klassenstufe aufs Gymnasium gekommen sind. Im nächsten Halbjahr wird dieses Thema weiter vertieft.
M. Jagnytsch, 6.1
Kunst Workshop im Schloss Biesdorf
Der Kunst Leistungskurs wurde im Dezember 2018 zu einem Workshop über Kalligrafie, die japanische Teezeremonie und die Kunstausstellung im Schloss Biesdorf eingeladen.
Cocinar en español
¡Hola amigos!
En el taller „Spanisch IG“ en nuestro colegio no sólo hay que hablar español. También cocinamos, bailamos y cantamos. Este curso no existe hace mucho tiempo por eso las ideas de cada uno valen mucho.
El 15 de octubre cocinamos tapas tradicionales de España. ¡Claro que sí también las comimos! Tuvimos que empezar ya en la cuarta hora para terminar la comida al final de la quinta.
Primero Anh, Arisa y Josi, prepararon la tortilla de patatas que pareze un poco al Bauernfrühstück. Joanne y yo preparamos un pastel de almendras y naranjas.
Después hicimos albóndigas, una tapa que se come mucho en el sur de España.
Además la señora Helm trajo queso manchego y jamón serrano para probarlo. Esas tapas comimos con trocitos de pan.
Fue una comida muy rica.
Das kommt dir ganz schön Spanisch vor?
In der Spanisch IG unserer Schule muss man nicht nur Spanisch reden. Wir kochen, tanzen und singen auch. Diesen Kurs gibt es noch nicht lange, deswegen können wir uns an den Ideen und Wünschen jedes Teilnehmers orientieren.
Am 15.10. haben wir traditionelle spanische Vorspeisen (Tapas) gekocht. Wir haben schon im vierten Block begonnen, da wir im fünften Block fertig sein wollten.
Zuerst haben Anh, Arisa und Josi haben die spanische Tortilla (Kartoffelomelett) vorbereitet, die einen an Bauernfrühstück erinnert. Joanne und ich haben einen Mandel-Orangen-Kuchen vorbereitet.
Danach haben wir alle albóndigas (kleine Fleischbällchen mit Tomatensoße), die man sehr viel im Süden Spaniens ist, gemacht.
Außerdem hat Frau Helm uns noch Manchego-Käse und Serrano-Schinken zum probieren mitgebracht. Diese haben wir dann mit einem Stückchen Baguette gegessen.
Es war ein sehr leckeres Essen.
Laura Centeno, 10.3
Spanischunterricht in der Dalí-Ausstellung
Im Rahmen unserer Unterrichtsreihe “Biografías en España y Latinoamérica” des Leistungskurses Spanisch (Q1) wurde unser Kurs in vier Arbeitsgruppen geteilt.
Die einzelnen Arbeitsgruppen beschäftigen sich mit dem Leben und Schaffen folgender spanischer bzw. lateinamerikanischer Künstler: Francisco de Goya, Gabriel García Márquez, Miguel de Cervantes, Salvador Dalí und Pablo Picasso. Jede Gruppe bereitete eine Unterrichtseinheit zu ihrem Künstler vor.
Die Gruppe, der ich angehörte, setzte sich mit dem Leben und einigen Werken Picassos und Dalís auseinander. Da es am Potsdamer Platz eine Dalí-Ausstellung gibt, empfanden wir es als eine gute Idee, unsere Unterrichtseinheit am 17.12.2018 im Rahmen dieser Ausstellung durchzuführen. Sie bot uns die Möglichkeit unsere Ausführungen anschaulicher gestalten zu können und den Unterricht zur Abwechslung in einer anderen dem Thema angemessenen Umgebung durchzuführen.
Wir führten unseren Kurs durch die Ausstellung und erzählten währenddessen aus Dalís und Picassos Leben. Des Weiteren bereiteten wir einige interaktive Aufgaben für unsere Mitschüler vor, mit denen sie ausgewählte Werke bewusster und näher entdecken konnten.
Wir empfanden diesen Tag als eine interessante Bereicherung unseres Schulalltags und freuen uns auf weitere Projekte dieser Art.
Katarina Tsoulofta
IG Spanisch in der Zuckerbäckerei
Im Dezember hat sich die Küche im Treppenhaus in eine spanische Weihnachtsbäckerei verwandelt. Dahinter steckte die IG Spanisch, die zuckersüßes spanisches Weihnachtsgebäck hergestellt hat. Zu selbst hergestelltem turrón (Mandelgebäck) und polvorones (Schmalzgebäck) kam neben Kinderpunsch und Zitrusfrüchten auch noch original spanische heiße Schokolade auf den Tisch. So war nicht nur für jede Teilnehmerin der Zuckerschock garantiert. Auch waren wir alle gestärkt, um anschließend villancicos (spanische Weihnachtslieder) anzustimmen – hervorragend begleitet von den Gitarristinnen Joanne B. und Laura C. aus der 10.3. Zum vollkommen gelungenen Jahresabschluss bleibt nur noch zu sagen: ¡Feliz navidad y prospero año! Frohe Weihnachten und ein frohes neues Jahr!
Polvorones
400 g Mehl 225 g Schweineschmalz 150 g Puderzucker 1 EL Zimtpulver etwas Zitronenabrieb etwas Puderzucker zum Bestreuen
Das Mehl auf einem Backblech gut ausbreiten und bei ca. 150 °C 12 Minuten im Ofen „toasten“. Nach 6 Minuten einmal gut durchmischen. Das Mehl mit einem Löffel durch ein Sieb streichen, damit es nicht klebt. Mehl, Schmalz, Puderzucker, Zimt und etwas Zitronenabrieb zu einem Teig verkneten und 20 Minuten ruhen lassen.
Den Teig auf eine Dicke von ca. 1 – 2 cm ausrollen und mit einem kleinen Glas runde Plätzchen ausstechen (ca. 8 – 10 cm Durchmesser). Der Teig kann sehr bröselig sein, da braucht es ein wenig Geduld.
Die Plätzchen auf einem mit Backpapier ausgelegten Backblech verteilen und oben und unten etwas eindrücken, sodass eine ovale Form entsteht.
Die Polvorones bei 170 – 180 °C (Ober-/Unterhitze) ungefähr 15 Minuten backen, bis die Oberfläche etwas Farbe annimmt. Abkühlen lassen und mit Puderzucker bestreuen.
C. Helm
Wählt unsere Schülerin, Johanna Schikora, zur Nachwuchssportlerin des Jahres 2018!
Gemeinsam machen wir Johanna zur Siegerin. Stimmt jetzt ab!
Chorfahrt 2018
In Vorfreude sowie Erwartung auf das diesjährige Weihnachtssingen begab sich der Schulchor Mitte November für (leider nur) vier Tage auf die mittlerweile schon traditionelle Chorfahrt.
Besuch von der Minerva Universität
Studentin der renommierten Minerva School zu Gast am Otto-Nagel-Gymnasium