Um die Motivation der Schüler am Laufen zu halten, erhielten die Schüler der 5.2 den Auftrag, sich beim häuslichen Sportunterricht zu filmen oder zu fotografieren. Als Arbeitsergebnis ist nun ein kleines Video entstanden, dass zumindest das Gefühl gibt, gemeinschaftlich Sport betrieben zu haben.
Sport frei!
Am 20. Februar war unsere Klasse 5.2 im Forschungszentrum für naturwissenschaftliche Grundlagenforschung, Desy in Zeuthen, im Schülerlabor "physik.begreifen".
Vor kurzem lasen wir im Englisch-Enrichment-Unterricht „Barker's World” von Rosemary Hellyer-Jones - unser allererstes Buch auf Englisch.
Die Geschichte der Power Girls vom Kennenlernen, Training bis zum verdienten Sieg auf der Benefizveranstaltung Show Your Talent.
Im Deutschunterricht beschäftigte sich die Klasse 5.2 eine Zeit lang mit dem Thema „Märchen“.
Wir lernten die verschiedenen Märchenmerkmale kennen und entdeckten, wie ein Märchen entsteht.
Wusstet ihr zum Beispiel, dass „Aschenputtel“ weltweit das älteste Märchen sein dürfte und dass es davon über 400 Varianten gibt?
Mit Hilfe einer Märchenbastelmaschine kombinierten wir verschiedene Helden, Gegner, magische Helfer, Schauplätze und Aufgaben miteinander. Nach diesen Angaben verfasste jeder Schüler der Klasse sein eigenes Märchen. So entstanden 33 kunterbunte Erzählungen. In Gruppen wurden die Besten herausgesucht und in einen Theatertext umgeschrieben.
Das Vorbereiten und Vorführen des Theaterstückes war ein unvergessliches Erlebnis: Katrin, der Wolf, wurde mit Blitzen attackiert; Felix, dem Teufel, ging es schlecht, weil er einen Trank mit Zauberkraut getrunken hatte; Pauline als der dumme Mann und Marie R., der Hengst, machten sich auf die Suche nach dem Schatz; Anja, der Teufel, verlor sein magisches Schwert; Marie W. als Mädchen und Lena als Kater wollten sich den Schlüssel von dem Räuber zurück holen; Evelyn, die Koboldin, schenkte Riese Malte ihren Zauberstab; Sofi als Ella fand neue Freunde; Luna, die Gerda spielte, stellte sich als Hexe heraus…
Doch wie alle wissen wird am Ende der meisten Märchen doch wieder gut, denn „wenn sie nicht gestorben sind, dann leben sie noch heute.“ Und so war es in unseren Märchen auch.
Danke, liebe Frau Lösche, für märchenhafte Deutschstunden! So macht das Lernen Spaß!
Evelyn S., Klasse 5.2
Anlässlich des 25. Geburtstages schenkte uns unser Kooperationspartner das Pflegewohnzentrum Kaulsdorf-Nord am 28. November 2019 eine Säuleneiche.
Am 13. November war unsere Klasse im größten Naturkundemuseum Deutschlands in Berlin, wo sich über 30 Millionen Objekte befinden.
Bei unserem Lesefest in diesem Jahr ging es gespenstisch zu. Die 8. Klassen haben sich jeweils für die Fünftklässler die verschiedensten Aufgaben überlegt, welche mit Begeisterung erarbeitet wurden.
Am 25. September hat unsere Klasse 5.2 das Projekt „Der Mensch und das Tier“ im Schloss Biesdorf begonnen.
Gemeinsam mit dem Künstler Thomas Bratzke unternahmen wir an unserem ersten Projekttag eine künstlerische Reise in die Tierwelt.
Diese hat mit einer Besichtigung der Räumlichkeiten begonnen. Einer war besonders schön. Die Wände zeigten Zeichnungen über die Geschichte des Schlosses. Eine Geschichte, die über hundert Jahre geht. Könnt ihr euch das vorstellen?
Als wir wieder in unserer Künstlerwerkstatt waren, ging es mit Videos über die Kunst der erweiterten Realität weiter. Es war sehr lustig, zu erfahren, wie so etwas funktioniert. Ein Pinsel, der mit Sensoren ausgestattet ist, nimmt dabei eine Farbstruktur auf. Somit erscheinen nach der Übertragung plötzlich räumliche Bilder, die man in der Realität gar nicht sehen kann.
Das war der Anfang unserer großen künstlerischen Reise.
Evelyn, Klasse 5.2
Die Zeitreise der Klasse 5.2 zur Schule wie sie früher war.
Am 9. und 10. September hatte unsere Klasse ein Projekt zu Methoden- und Kommunikationstraining und Teamentwicklung.
In kleinen Gruppen machten wir uns Gedanken über Lernmethoden und erarbeiteten Tipps zum besseren Lernen.
Sehr interessant fanden wir den Lerntypentest. Jeder aus unserer Klasse kennt jetzt sein Grundlerntyp und welche Bedingungen und Lernmethoden ihm besonders gut beim Lernen helfen.
Weitere wichtige Arbeitstechniken, die unsere Klasse lernte, sind das Markieren und Strukturieren von Texten nach der Drei-Stufen-Methode und das rasche Lesen.
Danke, liebe Frau Köhler und liebe Frau Patzak, für zwei schöne und lehrreiche Trainingstage.
Wir hatten alle viel Spaß dabei!
Evelyn, Klasse 5.2
Vom 11. bis zum 13. September verbrachte unsere Klasse 5.2 ein paar herrliche Tage mitten im Wald auf der Kennenlernfahrt am Hölzerner See.
Dort wartete auf uns ein spannendes Programm, welches viele Spiele beinhaltete. Dadurch lernten wir im Team zu arbeiten und schlossen neue Freundschaften.
Bei einer Schnitzeljagd mussten wir in kleinen Gruppen einen Code herausfinden, um unsere Belohnung zu erhalten. Außerdem bauten wir zusammen mehrere Flöße, mit denen wir anschließend über den See fuhren. Das war für uns alle ein unvergessliches Erlebnis! Der krönende Abschluss war ein Discoabend. Alle tanzten ausgelassen und hatten riesig Spaß.
Wir waren uns alle einig, dass wir eine tolle Kennenlernfahrt und viel Spaß miteinander hatten! In der Zeit haben wir uns viel besser und näher kennengelernt und über unsere Freunde noch viel Neues erfahren.
Danke, liebe Frau Patzak und liebe Frau Köhler, für die schöne Kennenlernfahrt.
Wir sind schon gespannt auf unsere nächste Reise.
Evelyn, Klasse 5.2
Der 13. August war ein ganz besonders spannender Tag für uns neuen Kids der 5.2, denn wir haben das erste Mal mit unseren MacBooks arbeiten dürfen.
Auch diese Ferien konnten 40 Schülerinnen und Schüler im Ostercamp Inhalte aus den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch, Naturwissenschaften und Spanisch wiederholen und vertiefen.
Lernen, üben und Spaß haben wird auch wieder in diesen Osterferien möglich sein, denn Schlauchfuchs bietet vom 15.04 bis 17.04.2019 jeweils von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr das Ostercamp an!
