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Beiträge im Überblick

Kategorie: Geografie

Geografie
Engagement für Wildbienen und Biodiversität

Schü­ler enga­gie­ren sich für Wild­bie­nen und nütz­li­che Insek­ten Ein sicht­ba­res Zei­chen für mehr Bio­di­ver­si­tät auf unse­rem Schul­ge­län­de haben drei Schü­ler der 10. Klas­se gesetzt. Im

Ethik
Erinnern für die Zukunft – Unser Holocaustprojekt

Holo­caust­pro­jekt des Fach­be­reichs Gesell­schafts­wis­sen­schaf­ten Am ver­gan­ge­nen Mitt­woch fand das vom Fach­be­reich Gesell­schafts­wis­sen­schaf­ten orga­ni­sier­te Holo­caust­pro­jekt statt. Im Rah­men die­ses fächer­ver­bin­den­den Pro­jekts setz­ten sich die Schü­le­rin­nen und

Geografie
Schulsieger vom Diercke Geo-Wettbewerb 2026

Auch in die­sem Schul­jahr führ­ten wir wie­der den Diercke-Wet­t­­be­­werb für die 7.–10. Klas­sen am ONG durch. Auch die­ses Mal muss­ten in 20 Minu­ten diver­se Fragen

Englisch
Bridging Cultures Projekt: Brücken zu anderen Kulturen

Erneut war die Hope Foun­da­ti­on im Rah­men ihres „Bridging Cul­tures“ Pro­jekt zu Gast am Otto-Nagel-Gym­na­­si­um. Die Hope Foun­da­ti­on ist eine gemein­nüt­zi­ge Orga­ni­sa­ti­on in Deutsch­land und

Geografie
Die 9.1 exkursierte ins Deutsche Technikmuseum

Am Don­ners­tag­mor­gen, den 21. März 2024, traf sich die Klas­se 9.1 zusam­men mit den beglei­ten­den Leh­rern, Herrn Dan­ne und Herrn Scholz, um gemein­sam das Deutsche

Geografie
Was können wir für mehr Klimagerechtigkeit tun?

Wer ist für den Kli­ma­wan­del ver­ant­wort­lich? Sind wir von ihm betrof­fen? Wel­che Lösungs­an­sät­ze gibt es gegen die Kli­ma­kri­se? Die­se Fra­gen beschäf­tig­ten uns, die 9.4, am