Wie kann Demokratiebildung über den Klassenraum hinaus gelingen?
Mit dieser Frage startete unsere Lernexpedition in Kooperation mit dem Schulsprecherteam der Brecht-Schule Hamburg. Unter anderem besuchten wir den Deutschen Bundestag.
Nach dem Besuch der Kuppel und einem Blick auf die Geschichte und Arbeitsweise des Parlaments diskutierten wir, welche demokratischen Strukturen sich auf die Arbeit von Schülervertretungen übertragen lassen. Im anschließenden Gespräch durften wir mit dem Bundestagsabgeordneten Ruppert Stüwe über Themen sprechen, die junge Menschen unmittelbar betreffen. Wir tauschten uns unter anderem über Bildungsgerechtigkeit, Mitbestimmungsmöglichkeiten und ‑chancen in der Schule und Gesellschaft, politische Verantwortung und eine mögliche Altersbeschränkung für Social Media aus.
Gemeinsam mit den sieben engagierten Jugendlichen entwickelten wir im Rahmen der IG Friedenstaube neue Formate des Austauschs: Diskussionen zu gesellschaftlicher Verantwortung, Workshops zu Erinnerungskultur und Räume für echte Beteiligung. Ziel war es, voneinander zu lernen – schulübergreifend und auf Augenhöhe.
Die Lernexpedition zeigte: Demokratie entsteht dort, wo junge Menschen Probleme benennen, Perspektiven austauschen, und gemeinsam Lösungen entwickeln.
Besonders wertvoll war die Erkenntnis, dass unser Modell sozialer Bildung übertragbar ist. Die Kooperation mit Hamburg ist ein erster Schritt, Demokratiebildung über Schulgrenzen hinweg gemeinsam zu gestalten. Ziel ist es, voneinander zu lernen, Erfahrungen zu teilen und erfolgreiche Ansätze weiterzuentwickeln.
Unser Ziel: Die IG Friedenstaube soll „fliegen lernen“ und ihre Werte von Menschlichkeit, Inklusion und Teilhabe auch über die eigene Schule hinaustragen.
Gleichzeitig stärkt die Zusammenarbeit die Arbeit unserer Schülervertretung. Durch den gegenseitigen Austausch und die Unterstützung der Brecht-Schule Hamburg können wir voneinander profitieren und die bisherige Arbeit der Schulsprecherteams durch verstärkte Teamarbeit noch effektiver gestalten.
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