VOM RECHENSCHIEBER ZUR KI — KOMPETENZEN, DIE BLEIBEN

VOM RECHENSCHIEBER ZUR KI — KOMPETENZEN, DIE BLEIBEN

In die­ser Woche haben wir uns in unse­rem Schü­ler-Eltern-Leh­rer-Forum (SELF) mit dem The­ma „KI in der Berufs­welt“ beschäf­tigt. Zu Gast war Jut­ta Schnei­der von Hel­li­wood media & edu­ca­ti­on. Im Mit­tel­punkt stand die Fra­ge: Wie ver­än­dert KI unse­re zukünf­ti­ge Arbeits­welt?
Was pas­siert mit Beru­fen? Wie bera­ten wir unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler in einer Zeit, in der der Wan­del die ein­zi­ge Kon­stan­te zu sein scheint? KI und zuneh­men­de Tech­no­lo­gi­sie­rung wer­den Berufs­bil­der ver­än­dern und man­che Tätig­kei­ten erset­zen. Wie beglei­ten wir Jugend­li­che, die bei­spiels­wei­se Jour­na­lis­mus stu­die­ren möch­ten, wenn KI bereits heu­te Tex­te ver­fas­sen kann?

Vie­le Schü­le­rin­nen und Schü­ler sind der­zeit durch­aus ver­un­si­chert. Was hat noch Bestand? Was sol­len sie stu­die­ren oder erler­nen, um sich selbst und ihren zukünf­ti­gen Fami­li­en ein siche­res Fun­da­ment für ein gutes Leben schaf­fen zu kön­nen?

Jut­ta Schnei­der bleibt zuver­sicht­lich. Ihre kla­re Bot­schaft: Lei­den­schaft und die Bereit­schaft zum lebens­lan­gen Ler­nen sind ent­schei­den­de Schlüs­sel für die Zukunft. Men­schen, die mit Lei­den­schaft arbei­ten, wer­den auch künf­tig ihren Platz in der Arbeits­welt fin­den.

Gleich­zei­tig wer­den die soge­nann­ten „4 K“ wei­ter­hin eine zen­tra­le Rol­le spie­len: Kom­mu­ni­ka­ti­on, Kol­la­bo­ra­ti­on, Krea­ti­vi­tät und kri­ti­sches Den­ken. Eben­so wich­tig wird Belast­bar­keit sein. Das Erler­nen und Erle­ben von Selbst­wirk­sam­keit wird unse­ren SuS hel­fen, mit den stän­di­gen Ver­än­de­run­gen nicht nur umzu­ge­hen, son­dern sie aktiv mit­zu­ge­stal­ten.

Deut­lich wur­de auch: Die Ver­mitt­lung von Wer­ten wird eine der wich­tigs­ten Auf­ga­ben von Schu­le blei­ben. Im Gespräch wur­den Ängs­te über den Ver­lust von Arbeits­plät­zen eben­so benannt wie die Hoff­nung, dass KI neue Mög­lich­kei­ten eröff­nen und viel­leicht sogar zur Lösung glo­ba­ler Pro­ble­me bei­tra­gen kann.

Als Schu­le sind wir ver­pflich­tet, uns mit den Her­aus­for­de­run­gen und Chan­cen einer glo­ba­len, tech­no­lo­gi­sier­ten Welt aus­ein­an­der­zu­set­zen. Nach­dem Taschen­rech­ner und spä­ter Lap­tops selbst­ver­ständ­lich Ein­zug in unse­re Schu­le gehal­ten haben, wird auch KI dau­er­haft ihren Platz im schu­li­schen All­tag fin­den müs­sen. Ent­schei­dend wird sein, unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler zu einem ver­ant­wor­tungs­vol­len, reflek­tier­ten und kom­pe­ten­ten Umgang damit zu befä­hi­gen.

Lei­den­schaft gehört nicht ohne Grund zu den wich­tigs­ten Schul­wer­ten am Otto-Nagel-Gym­na­si­um.

D. Wolf­ram-Gagel
Schul­lei­tung