Aktuelle Position: 

ZDFgoesSchule: Ein Blick hinter die Kulissen journalistischer Arbeit

Das Otto-Nagel-Gym­na­si­um ist ab die­sem Schul­jahr offi­zi­el­ler Koope­ra­ti­ons­part­ner des ZDF. Im Rah­men von ZDFgoes­Schu­le erhal­ten unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler die Gele­gen­heit, direkt mit Medi­en­schaf­fen­den ins Gespräch zu kom­men, jour­na­lis­ti­sche Arbeits­wei­sen ken­nen­zu­ler­nen und Medi­en­kom­pe­tenz aus ers­ter Hand zu entwickeln.

Am 25. Novem­ber war die Mode­ra­to­rin des ZDF-Mit­tags­ma­ga­zins, Mir­jam Mein­hardt, zu Gast im Deutsch-Grund­kurs der Q1. Gemein­sam mit den Schü­le­rin­nen und Schü­lern führ­te sie ein pra­xis­na­hes Pro­jekt durch, das nicht nur Ein­bli­cke in den Arbeits­all­tag einer Jour­na­lis­tin bot, son­dern auch the­ma­tisch ide­al in das aktu­el­le Semes­ter­the­ma passte.

Der Q1-Schwer­punkt „Poli­ti­sche Kom­mu­ni­ka­ti­on“ beschäf­tigt sich mit der Fra­ge, wie öffent­li­che Mei­nungs­bil­dung ent­steht, wel­che Rol­le Medi­en spie­len und wie poli­ti­sche Inhal­te in ver­schie­de­nen For­ma­ten ver­mit­telt wer­den. Gera­de des­halb war der Besuch von Frau Mein­hardt beson­ders wert­voll: Sie brach­te die pro­fes­sio­nel­le Per­spek­ti­ve einer erfah­re­nen Medi­en­ver­tre­te­rin ein, zeig­te kon­kre­te Arbeits­pro­zes­se auf und ver­deut­lich­te, wie jour­na­lis­ti­sche Ent­schei­dun­gen Ein­fluss dar­auf neh­men, wie gesell­schaft­li­che Debat­ten wahr­ge­nom­men und ein­ge­ord­net werden.

Der Besuch ver­lief in meh­re­ren span­nen­den Schrit­ten:
Zu Beginn gab Frau Mein­hardt eine ver­ständ­li­che Ein­füh­rung in den Auf­trag und die Bedeu­tung öffent­lich-recht­li­cher Medi­en. Anschlie­ßend demons­trier­te sie anhand der aktu­el­len „Stadt­bild­de­bat­te“, wie sich Bericht­erstat­tung ent­wi­ckelt: von der Recher­che über die Aus­wahl rele­van­ter Infor­ma­tio­nen bis hin zur Fra­ge, wie ver­schie­de­ne Medi­en­an­bie­ter, ob Nach­rich­ten­for­ma­te, Kom­men­tar­spal­ten oder Social-Media-Kanä­le, unter­schied­li­che Schwer­punk­te set­zen. Dabei wur­de deut­lich, wie öffent­li­che Dis­kus­sio­nen durch media­le Dar­stel­lung geprägt und wei­ter­ge­führt werden.

Abge­run­det wur­de der Work­shop durch eine gemein­sa­me Refle­xi­on, in der die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ihre Beob­ach­tun­gen ein­brach­ten und die Bedeu­tung dif­fe­ren­zier­ter Bericht­erstat­tung diskutierten.

Wir bedan­ken uns herz­lich bei Miri­am Mein­hardt für den inspi­rie­ren­den Besuch, die offe­ne Gesprächs­at­mo­sphä­re und die lehr­rei­che Stun­de. Eben­so freu­en wir uns sehr, Teil des Pro­jekts ZDFgoes­Schu­le zu sein, denn die­ses Pro­jekt ist eine Berei­che­rung für unse­ren Unter­richt und ein wert­vol­ler Bei­trag zur Medi­en­bil­dung unse­rer Schü­le­rin­nen und Schüler.

Ilka Lösche und Julia Königs