MOVE ON(G): Unsere Ideen für die Schule von morgen

MOVE ON(G)! – Wie sieht unse­re Schu­le in der Zukunft aus? Wird sich viel
ver­än­dern?

Die­se Pro­jekt­fra­ge stell­ten wir, die Klas­se 6.2, Frau Stein­grä­ber und Frau Pla­to­no­va, die die­ses Pro­jekt für unse­re Klas­se vor­be­rei­tet haben. Wir haben uns viel mit die­sem The­ma aus­ein­an­der­ge­setzt, Arti­kel geschrie­ben und berich­tet, was man ver­bes­sern könn­te und wie man die­se Zie­le errei­chen kann.

Am Diens­tag in der Kul­tur­wo­che haben wir mit dem Pro­jekt gestar­tet. Wir haben uns anfangs damit beschäf­tigt, was unse­re Schu­le aus­macht. Um unse­re Schu­le wirk­lich zu ver­bes­sern, haben wir zu ein­zel­nen The­men­be­rei­chen Kri­tik geäu­ßert, um für die dabei gefun­de­nen Pro­ble­me Lösun­gen zu fin­den und dann in der Aus­stel­lung „MOVE ON(G)“ bei unse­rem Hof­fest aus­stel­len zu kön­nen. Da die­ses Pro­jekt nicht umsonst ver­an­stal­tet wer­den soll­te, haben wir schließ­lich einen Brief an unse­re Bür­ger­meis­te­rin geschrieben.

Die ein­zel­nen Grup­pen mit ihren The­men haben sich vor­her einen genau­en Plan über­legt, wie wir die­se Wün­sche rea­lis­tisch umset­zen kön­nen. Gesprächs­the­men dabei waren bei­spiels­wei­se die Ein­rich­tung unse­rer Schu­le, das Enrich­ment­kon­zept, IGs, Gemein­schaft und sozia­le Akti­vi­tä­ten am ONG oder unse­re Wan­der- und Pro­jekt­ta­ge. Dabei sind uns wesent­li­che Pro­ble­me auf­ge­fal­len, die in Zukunft nicht bes­ser wer­den wür­den, wenn wir nichts dage­gen unternehmen.

Aus die­sem Grund dan­ken wir Frau Stein­grä­ber und Frau Pla­to­no­va dafür, dass sie mit uns die­ses Pro­jekt durch­ge­führt haben und eine so tol­le Aus­stel­lung im Rah­men der Kul­tur­wo­che orga­ni­siert haben.

Lisa B., Hele­na G., Miri­am S., Pau­la C. (Klas­se 6.2)