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Pod­cast „Ler­nen, Prü­fen, Über­ra­schen” am ONG Wel­che Erfah­run­gen haben sowohl Schü­le­rin­nen und Schü­ler als auch Lehr­kräf­te damit gemacht, in Pro­jek­ten zu ler­nen und alter­na­ti­ve Prü­fungs­for­ma­te auszuprobieren?