Aktuelle Position: 

Wahlpflichtunterricht (Jahrgang 10)

Wahlpflichtunterricht in Klasse 10

Neben dem regu­lä­ren Fach­un­ter­richt im Klas­sen­ver­band muss alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler auch in Klas­se 10 Wahl­pflicht­kur­se besu­chen. Schü­ler der Schnell­ler­nerklas­sen kön­nen zwei Kur­se wäh­len (aus jeder Schie­ne einen). Sie müs­sen aber nur einen Kurs bele­gen. Schü­ler der Regel­klas­sen müs­sen aus jeder Schie­ne einen Kurs wäh­len. Zusätz­lich kann von allen Schü­lern der Kurs „Thea­ter“ oder „Musik” gewählt werden.

Die Kur­se wer­den inner­halb des Jahr­gangs klas­sen­über­grei­fend ein­ge­rich­tet und sind von allen Schü­lern ver­pflich­tend zu besu­chen. Dabei erfolgt eine Kurs­wahl durch die Schü­le­rin­nen und Schü­ler im Rah­men der schu­li­schen Vor­ga­ben. In den WPU-Kur­sen wird in jedem Halb­jahr eine Klas­sen­ar­beit (in der 3. Fremd­spra­che zwei) geschrie­ben. Die Zeug­nis­no­ten der WPU-Kur­se sind versetzungsrelevant.

Fol­gen­de Kur­se sind wählbar:

1. Schiene
Französisch 

Vive le français. 

War­um soll­te man unbe­dingt fran­zö­sisch ler­nen? Fran­zö­sisch klingt schön und macht Spaß!

Fran­zö­sisch ist die Spra­che nicht nur unse­rer Nach­barn. In 29 Län­dern ist fran­zö­sisch offi­zi­el­le Amts­spra­che. Es gibt vie­le enge wirt­schaft­li­che und poli­ti­sche Bezie­hun­gen zwi­schen den bei­den Län­dern. Es gibt z.B. das OFAJ/​Deutsch-fran­zö­si­sche Jugend­werk, das vie­le indi­vi­du­el­le und Grup­pen­aus­tausch­pro­gram­me finan­zi­ell unter­stützt. Unser Kana­da­aus­tausch- und Sprach­rei­se mit Montréal/​Québec fin­det ab der Ober­stu­fe statt. Der­zeit wird ein Aus­tausch mit Dijon ab Klas­se 9 organisiert. 

Im drit­ten Fran­zö­sisch­jahr lernt ihr:

  1. wie ihr euch auf einen Aus­tausch vor­be­rei­tet und einen Steck­brief schreibt
  2. wie ihr über Eure Inter­es­sen, Berufs­wün­sche, Fil­me und vie­le wei­te­re indi­vi­du­el­le Gebie­te sprecht
  3. das fran­ko­pho­ne Bel­gi­en mit sei­ner gro­ßen und bekann­ten Comic­kul­tur kennen
  4. die Regi­on Que­bec in Kana­da und ihre Kul­tur und Geschich­te kennen
  5. Ein­bli­cke in das Leben einer fran­zö­si­schen Youtuberin
  6. über Eure Zukunft sprechen …

Wir sin­gen, arbei­ten mit Gedich­ten, spie­len klei­ne Sze­nen, arbei­ten mit dem Mac­Book und ler­nen die Vor­zü­ge der fran­zö­si­schen Küche kennen.

Der Wahl­pflicht Unter­richt Infor­ma­tik führt in die tech­ni­schen Grund­la­gen der digi­ta­len Welt ein. WPU 10 behan­delt (1) die Grund­la­gen der Daten­ban­ken und führt (2) die Pro­gram­mie­rung aus WPU 9 wei­ter. Die Bele­gung der WPU 9 und WPU 10 Kur­se ist eine Vor­aus­set­zung einer Bele­gung der Grund- und Leis­tungs­kur­se Infor­ma­tik in der Oberstufe

Ich kam, sah und sieg­te. Dies waren Cesars ein­zi­ge Wor­te über den Ver­lauf sei­ner Schlacht. Latein war die Welt­spra­che von 200 v.Chr. – 500 n.Chr. und beglei­tet uns auch heu­te noch. Aber wofür brau­chen wir die­se Sprache?

Latein bil­det die Grund­la­ge für das Stu­di­um bedeu­ten­der Wis­sen­schaf­ten, zum Bei­spiel: Medi­zin, Jura, klas­si­sche Archäo­lo­gie, Latinistik/​Gräzistik, Theo­lo­gie. Ger­ma­nis­tik, Phi­lo­so­phie, Geschich­te, Musik­wis­sen­schaft, Anglis­tik, Kul­tur­wis­sen­schaft und Phar­ma­zie. Am Otto-Nagel-Gym­na­si­um wird Latein als 3. Fremd­spra­che ab Klas­se 8 ange­bo­ten. Ziel ist die Erlan­gung des Lati­nums ohne Prüfung.

Der Latein­un­ter­richt ver­mit­telt unter ande­rem Kennt­nis­se über Kunst, Archi­tek­tur, Staat, Phi­lo­so­phie, Recht und das All­tags­le­ben der Römer. Man lernt auch Sprich­wör­ter, die man im spä­te­ren Leben in ver­schie­de­nen Situa­tio­nen pas­send in eige­ne Tex­te ein­fü­gen kann.

Latein ist die Grund­la­ge für ande­re roma­ni­sche Spra­chen wie Fran­zö­sisch, Spa­nisch, Ita­lie­nisch, Por­tu­gie­sisch und auch Eng­lisch. Wenn das Lati­num im Stu­di­um nicht gebraucht wird, so war die Teil­nah­me am Latein­un­ter­richt den­noch nicht umsonst. War­um nicht? Die alte Spra­che mit ihren kla­ren For­meln und Regeln schult dar­in, genau und gründ­lich zu arbei­ten. Sie schärft die sprach­li­che Aus­drucks­fä­hig­keit, die von heu­ti­gen Arbeit­ge­bern geschätzt wird.

Latein erleich­tert das Erler­nen wei­te­rer Fremdsprachen.

Ein Leben ohne Ener­gie ist unvor­stell­bar. Sie ist all­ge­gen­wär­tig. Sie ist der Grund, war­um wir leben und dass wir so leben, wie wir es tag­täg­lich in unse­rem All­tag erfah­ren. Sie umgibt uns in Form von Wär­me, von Licht, von Nah­rung. Sie hilft uns bei der Fort­be­we­gung, sie klei­det uns ein, sie lässt uns mit­ein­an­der kom­mu­ni­zie­ren. Ener­gie ist eines der kost­bars­ten Güter unse­rer Gesell­schaft und die Dis­kus­si­on um eine nach­hal­ti­ge Gewin­nung die­ses kost­ba­ren Guts hochaktuell.

In WPU 10 unter­su­chen wir den mensch­li­chen Kör­per als Kraft­werk, ana­ly­sie­ren unse­ren täg­li­chen Ener­gie­be­darf im Haus­halt, erkun­den die Mög­lich­kei­ten der Ener­gie­ge­win­nung, dis­ku­tie­ren mög­li­che Fol­gen der Ener­gie­wen­de und beur­tei­len den Ein­fluss unse­res Ver­hal­tens auf den Klimawandel.

Wie­so fließt stän­dig Strom durch unse­ren Kör­per? Was haben Som­mer- und Win­ter­zeit mit Nach­hal­tig­keit zu tun? War­um stößt das Ver­sen­den von E‑Mails Treib­haus­ga­se aus? Haben Vega­ne­rIn­nen eine gerin­ge­re Treib­haus­bi­lanz als Fleisch­esse­rIn­nen? Wie umwelt­freund­lich sind Elek­tro­au­tos wirklich?

Anhand von Expe­ri­men­ten, Abschät­zun­gen und kon­kre­ten Berech­nun­gen wol­len wir die­se und zahl­rei­che wei­te­re Fra­gen beant­wor­ten, um aus dem Blick­win­kel der Phy­sik eine fak­ti­sche Grund­la­ge zu schaf­fen, mit­hil­fe derer wir Ent­schei­dun­gen für unser zukünf­ti­ges Han­deln im All­tag ablei­ten können.

Was müsst ihr mit­brin­gen? Lust dar­auf, Din­ge kri­tisch zu hin­ter­fra­gen! Alles Wei­te­re ler­nen und erfor­schen wir gemeinsam.

Du möch­test mehr über unse­re Wirt­schaft erfah­ren und ver­ste­hen, wie sie funk­tio­niert? Dann soll­test du unbe­dingt am Wahl­pflicht­un­ter­richt Wirt­schaft teil­neh­men! In die­sem Fach tau­chen wir tief in unter­schied­li­che The­men der Wirt­schafts­wis­sen­schaf­ten ein, dar­un­ter die Funk­ti­ons­wei­se von Wer­bung, inter­es­san­te Fra­gen rund um das The­ma Geld und wie Prei­se auf einem Markt ent­ste­hen. Du wirst ler­nen, wie Unter­neh­men und Indi­vi­du­en Ent­schei­dun­gen tref­fen, wie die Wirt­schaft von poli­ti­schen und gesell­schaft­li­chen Fak­to­ren beein­flusst wird und wie sich die Wirt­schaft auf unser täg­li­ches Leben auswirkt.

Um die­se The­men beson­ders ver­ständ­lich zu machen, wer­den wir immer wie­der Gedan­ken­ex­pe­ri­men­te durchführen.

Der Unter­richt ist sehr pra­xis­ori­en­tiert und bie­tet dir die Mög­lich­keit, dein eige­nes wirt­schaft­li­ches Den­ken zu schär­fen und ein tie­fe­res Ver­ständ­nis für die Wirt­schaft zu ent­wi­ckeln. Wenn du dich für Wirt­schaft als Grund­kurs in der Ober­stu­fe inter­es­sierst, ist der Besuch des WPU-Kur­ses hilf­reich. Wenn du sogar eine Abitur­prü­fung in Wirt­schaft able­gen möch­test, musst du den WPU-Kurs sogar besucht haben. Mel­de dich jetzt für den Wahl­pflicht­un­ter­richt Wirt­schaft an und ent­de­cke die fas­zi­nie­ren­de Welt der Wirt­schaft hautnah!

2. Schiene
Chemie 
Beob­ach­ten und Experimentieren:
  1. Cof­fe­in-Prak­ti­kum: Anwen­den grund­le­gen­der Arbeits­wei­sen in der Chemie
  2. Struk­tur und Eigen­schaf­ten: Seifen,Tenside
  3. Extrak­ti­ons- und Her­stel­lungs­ver­fah­ren: Duft­stof­fe, Par­füm und Arzneimittel,
  4. Kri­mi­na­lis­tik: chro­ma­to­gra­phi­sche Ver­fah­ren und che­mi­sche Analysen

When all that’s left is dust!

Wäh­rend die gan­ze Welt auf Washing­ton, Paris oder Peking blickt – wagt der Geo-WPU-Kurs erst­mals nicht nur einen Blick auf die unbe­sie­del­ten Rau­me der Welt son­dern auch auf die Stadt der Zukunft. Die­se bei­den The­men­fel­der, die im Wahl­pflicht­un­ter­richt Geo­gra­fie des 10. Jahr­gangs behan­delt wer­den, klin­gen auf den ers­ten Blick viel­leicht wenig span­nend, sind es aber defi­ni­tiv nicht. Es geht hier um Räu­me und Sze­na­ri­en, die im Regel­un­ter­richt nur ganz sel­ten auf­tau­chen: um Wüsten‑, Polar- und Mee­res­re­gio­nen, um Mars­mis­sio­nen und um die Ent­wick­lung der per­fek­ten Stadt der Zukunft. Das klingt doch nach was, oder?

Vor­aus­ge­setzt wird ledig­lich ein Inter­es­se an geo­gra­fi­schen The­men, kei­ne beson­de­ren Bega­bun­gen oder Kenntnisse.

Je nach Inter­es­se und Kennt­nis­stand der Kurs­teil­neh­mer fin­den sogar aus­ge­wähl­te Unter­richts­se­quen­zen in eng­li­scher Spra­che statt (bilin­gua­ler Unter­richt). Aber kei­ne Angst- bilin­gua­ler Unter­richt, ist kein Eng­lisch­un­ter­richt. Im Bili­un­ter­richt bekommt man die Mög­lich­keit die eng­li­sche Spra­che in schrift­li­cher und münd­li­cher Form anzu­wen­den, ohne per­ma­nent auf die Gram­ma­tik zu ach­ten. Auch wenn es nicht unwich­tig ist, wird hier vor allem ein Raum geschaf­fen, um sich in der eng­li­schen Spra­che aus­zu­pro­bie­ren und gleich­zei­tig die Kom­mu­ni­ka­ti­ons­fä­hig­keit in der geo­gra­fi­schen Fach­spra­che zu fördern.

Inter­es­siert? Dann mel­det euch an, bevor alle Plät­ze belegt sind.

Der Wahl­pflicht Unter­richt Infor­ma­tik führt in die tech­ni­schen Grund­la­gen der digi­ta­len Welt ein. WPU 10 behan­delt (1) die Grund­la­gen der Daten­ban­ken und führt (2) die Pro­gram­mie­rung aus WPU 9 wei­ter. Die Bele­gung der WPU 9 und WPU 10 Kur­se ist eine Vor­aus­set­zung einer Bele­gung der Grund- und Leis­tungs­kur­se Infor­ma­tik in der Oberstufe.

Im Wahl­pflicht­un­ter­richt Kunst in der 10. Klas­se haben wir ein­mal pro Woche einen Block.

In jedem Schul­jahr kann sich der unter­rich­ten­de Fach­leh­rer sel­ber ein inter­es­san­tes The­ma vor­neh­men, wir beschäf­ti­gen uns im lau­fen­den Jahr mit der Pla­nung und Gestal­tung eines Leit­sys­tems für unse­re Schu­le. Dabei arbei­ten wir mit den Bau­haus­Agen­ten und einer Gra­fik­de­si­gne­rin zusam­men. Alle Arbeits­pro­zes­se und Ergeb­nis­se könnt ihr auf unse­rer Web­site unter der Rubrik Bau­haus­Agen­ten nachlesen.

Immer ste­hen die prak­ti­sche künst­le­ri­sche Arbeit, das Wecken der eige­nen Krea­ti­vi­tät, neue Tech­ni­ken und viel­fäl­ti­ge Her­aus­for­de­run­gen im Vor­der­grund des Wahl­pflicht­un­ter­richts und es ist berei­chernd, dass es in jedem Schul­jahr ande­re und damit neue Auf­ga­ben für Schü­le­rIn­nen und Leh­re­rIn­nen gibt.

Du möch­test mehr über unse­re Wirt­schaft erfah­ren und ver­ste­hen, wie sie funk­tio­niert? Dann soll­test du unbe­dingt am Wahl­pflicht­un­ter­richt Wirt­schaft teil­neh­men! In die­sem Fach tau­chen wir tief in unter­schied­li­che The­men der Wirt­schafts­wis­sen­schaf­ten ein, dar­un­ter die Funk­ti­ons­wei­se von Wer­bung, inter­es­san­te Fra­gen rund um das The­ma Geld und wie Prei­se auf einem Markt ent­ste­hen. Du wirst ler­nen, wie Unter­neh­men und Indi­vi­du­en Ent­schei­dun­gen tref­fen, wie die Wirt­schaft von poli­ti­schen und gesell­schaft­li­chen Fak­to­ren beein­flusst wird und wie sich die Wirt­schaft auf unser täg­li­ches Leben auswirkt.

Um die­se The­men beson­ders ver­ständ­lich zu machen, wer­den wir immer wie­der Gedan­ken­ex­pe­ri­men­te durchführen.

Der Unter­richt ist sehr pra­xis­ori­en­tiert und bie­tet dir die Mög­lich­keit, dein eige­nes wirt­schaft­li­ches Den­ken zu schär­fen und ein tie­fe­res Ver­ständ­nis für die Wirt­schaft zu ent­wi­ckeln. Wenn du dich für Wirt­schaft als Grund­kurs in der Ober­stu­fe inter­es­sierst, ist der Besuch des WPU-Kur­ses hilf­reich. Wenn du sogar eine Abitur­prü­fung in Wirt­schaft able­gen möch­test, musst du den WPU-Kurs sogar besucht haben. Mel­de dich jetzt für den Wahl­pflicht­un­ter­richt Wirt­schaft an und ent­de­cke die fas­zi­nie­ren­de Welt der Wirt­schaft hautnah!

Zusatzkurse
Theater**** 

Am Anfang war der Spaß. Man stel­le sich vor: Ein bunt gemisch­ter Hau­fen von spiel­wü­ti­gen Jugend­li­chen, von thea­ter­in­fi­zier­ten Tech­nik­freaks, von unbän­dig Schau­spiel­wil­li­gen, von bewe­gungs­be­geis­ter­ten Sport­lern, von unend­lich Tanz­wü­ti­gen, von kunst­ver­narr­ten Allroundern. 

Alle haben etwas gemein­sam. Sie wol­len sich pro­du­zie­ren. Sie wol­len Theaterspielen. 

Thea­ter spie­len ist ein schwie­ri­ger und kom­ple­xer künst­le­ri­scher Pro­zess. Und wie über­all ist auch hier noch kein Meis­ter vom Him­mel gefal­len. Auch wenn eini­ge schon Thea­ter gespielt haben soll­ten, ist eine neue Grup­pe ein neu­er Beginn, auf den sich jeder auch neu ein­las­sen muss. 

Die 10. Klas­se, die den Sta­tus eines obli­ga­to­ri­schen Unter­richts­fa­ches hat (WPU), dient zum Auf­bau einer funk­tio­nie­ren­den Spiel­grup­pe sowie der Erar­bei­tung thea­tra­ler Tech­ni­ken und der Ent­wick­lung kom­ple­xer Spiel­hand­lun­gen. Also es geht dar­um, sich die Büh­nen­ge­set­ze spie­le­risch durch Impro­vi­sa­ti­on und spe­zi­el­le Übun­gen zu erar­bei­ten. Wie zeigt man sich auf der Büh­ne, damit der Zuschau­er auch ver­steht, was man mit­tei­len möch­te? Wie erar­bei­te ich eine Rol­le? Wie mache ich eine Figur glaub­haft? Dabei wird Rea­li­tät nicht ein­fach nach­ge­ahmt, son­dern die Dar­stel­lung der Rea­li­tät oder der Phan­ta­sie funk­tio­niert auf der Büh­ne nach ande­ren Regeln und muss gestal­tet sein. Die­ses “Hand­werk” ist Vor­aus­set­zung für jeg­li­ches spä­te­re Spiel von Theaterstücken.

Einer Thea­ter­grup­pe und ihren Akteu­ren muss es gelin­gen, auf den ihnen zur Ver­fü­gung ste­hen­den “Instru­men­ten”, auf denen sie viel geübt haben, zu spie­len. Ein ent­spre­chen­des Kör­per- und Stimm­trai­ning ist daher inte­gra­ti­ver Bestand­teil des Faches. 

Außer­dem funk­tio­niert Thea­ter nur in einem guten Grup­pen­kli­ma. Hier müs­sen wir also zual­ler­erst zusam­men­wach­sen. Das ist nicht immer einfach. 

Das Fach Thea­ter muss nicht Schu­le im her­kömm­li­chen Sin­ne bedeu­ten. Gemeint ist, dass lust­vol­les Spie­len, unter- oder ein­tau­chen in die Welt des Theaters.

Tau­che ein in die fas­zi­nie­ren­de Welt der Musik!

Lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 10. Klasse,

Ihr seid auf der Suche nach einem Wahl­pflicht­fach, das nicht nur euer Inter­es­se weckt, son­dern auch eure krea­ti­ven Sei­ten zum Vor­schein bringt? Dann ist das Wahl­pflicht­fach Musik genau das Rich­ti­ge für euch!

Ent­deckt die Viel­falt der Gesangsstile!

Unser Musik­un­ter­richt in der 10. Klas­se am Gym­na­si­um geht weit über Noten und Takt hin­aus. Wir set­zen den Fokus auf die ver­schie­de­nen Gesangs­sti­le der Musik und laden euch ein, eure Stim­men in einem brei­ten Spek­trum von Gen­res zu ent­fal­ten. Egal, ob Pop, Rock, Jazz oder Klas­sik – wir erkun­den gemein­sam, was eure Stim­me alles kann!

Singt euch durch die Musikgeschichte!

In unse­rem Wahl­pflicht­fach steht das Sin­gen im Mit­tel­punkt. Taucht ein in die fas­zi­nie­ren­de Welt der Musik­ge­schich­te und lernt, wie sich der Gesang im Lau­fe der Zeit ent­wi­ckelt hat. Von den Klas­si­kern bis zu den aktu­el­len Hits – wir sin­gen uns durch die Epo­chen und ent­de­cken, wie Musik die Geschich­te geprägt hat.

Krea­ti­vi­tät und eige­ne Kompositionen!

Der Musik­un­ter­richt ist ein Raum für eure krea­ti­ven Ideen! Expe­ri­men­tiert mit Melo­dien, Har­mo­nien und Tex­ten, und ent­deckt die Freu­de am Kom­po­nie­ren eige­ner Stü­cke. Eure Indi­vi­dua­li­tät ist gefragt, und wir unter­stüt­zen euch dabei, eure musi­ka­li­sche Iden­ti­tät zu fin­den und auszudrücken.

Lasst uns gemein­sam den Klang der Zukunft gestalten!

Schließt euch uns an und ent­deckt die unend­li­chen Mög­lich­kei­ten, die das Wahl­pflicht­fach Musik bie­tet. Eure Stim­me ist ein­zig­ar­tig, und wir möch­ten sie gemein­sam mit euch erkun­den, ent­fal­ten und stärken.

Wählt das Wahl­pflicht­fach Musik – weil Musik mehr ist als nur Töne, sie ist Aus­druck, Emo­ti­on und Gemeinschaft!

* Soll die 3. Fremd­spra­che auch in der Ober­stu­fe belegt wer­den, muss der ent­spre­chen­de Kurs durch­gän­gig ab Klas­se 8 besucht wer­den. Ein spä­te­rer Ein­stieg (in Klas­se 9 oder 10) in die Fremd­spra­che ist nicht mög­lich. Die Schu­le kann nicht garan­tie­ren, dass es für die 3. Fremd­spra­che ein Unter­richts­an­ge­bot in der Ober­stu­fe geben wird.

** Geo­gra­fie wird in Tei­len bilin­gu­al (engl./dt.) unterrichtet.

*** Soll Infor­ma­tik auch in der Ober­stu­fe als Prü­fungs­fach gewählt wer­den, muss der ent­spre­chen­de Kurs durch­gän­gig, d.h. sowohl in Klas­se 9 als auch 10 besucht wer­den. Ein spä­te­rer Ein­stieg in das Fach ist nicht möglich.

**** Sol­len die Fächer Wirt­schaft und/​oder Thea­ter in der Ober­stu­fe als Prü­fungs­fach gewählt wer­den, muss der ent­spre­chen­de Kurs schon in Klas­se 10 besucht wer­den. Ein spä­te­rer Ein­stieg in das Fach ist nicht möglich.

Fächer, die von weni­ger als 10 Schü­lern gewählt wer­den (Aus­nah­me: 3. Fremd­spra­che), wer­den nicht eröffnet.

Die Wahl der Kur­se erfolgt auf die­ser Sei­te im Zeit­raum 20. Febru­ar 2025 – 13. März 2025. Erfolgt kei­ne Wahl, ent­schei­det die Schu­le über die Kurswahl.

Bit­te triff nach­fol­gend dei­ne Wahl: