Aktuelle Position: 

Zusatzkurse

Das ONG bie­tet den Schü­lern des 11. und 12. Jahr­gangs die Mög­lich­keit, an Zusatz­kur­sen teilzunehmen.

Was sind eigent­lich Zusatz­kur­se, kurz: „Z‑Kurse“?

Ein Zusatz­kurs kann neben den jewei­li­gen Pflicht­kur­sen zusätz­lich gewählt wer­den. In den Zusatz­kur­sen kannst du dei­ne erwor­be­nen Fähig­kei­ten und Kennt­nis­se des jewei­li­gen Grund- oder Leis­tungs­kur­ses ver­tie­fen und erwei­tern. Anders als bei den bestehen­den Pflicht­kur­sen, liegt der Schwer­punkt bei den Zusatz­kur­sen oft in der Gestal­tung eines eige­nen, kom­ple­xen Pro­duk­tes, wie z.B. dem Kre­ieren und Gestal­ten eines Schü­ler­ma­ga­zins oder einer Homepage.

War­um ist es sinn­voll, einen sol­chen Z‑Kurs zu wählen?

Zusatz­kur­se sind eine gute Mög­lich­keit, um die gefor­der­te Anzahl von Kur­sen zu ver­voll­stän­di­gen. Solch ein Kurs kann mit ins Abitur ein­ge­bracht wer­den. Außer­dem besteht für jeden die Mög­lich­keit, sei­ne Kur­se nach indi­vi­du­el­len Inter­es­sen zu wäh­len und vor­han­de­ne Kom­pe­ten­zen zu vertiefen.

Euch wer­den fol­gen­de Zusatz­kur­se angeboten:

Im Kunst-Zusatz­kurs Web­de­sign erlernst du wesent­li­che Fähig­kei­ten in den Berei­chen Medi­en­ge­stal­tung und Web­de­sign.
Der Schwer­punkt liegt hier­bei haupt­säch­lich bei der digi­ta­len Bild­be­ar­bei­tung mit­hil­fe der Pro­gram­me Gimp, Pho­to­shop oder iPho­to, sowie der Anfer­ti­gung von Illustrationen.

Das Wis­sen im Umgang mit digi­ta­len Medi­en wird erwei­tert, wel­ches bei­spiels­wei­se ange­wandt wird, um um einen Bei­trag für die sozia­len Platt­for­men unse­rer Schu­le zu ent­wer­fen oder Arbei­ten an unse­rer Web­site vor­zu­neh­men.
Der Zusatz­kurs-Kunst ist also eine gute Mög­lich­keit für die Schü­ler, die sich aktiv an der öffent­li­chen Dar­stel­lung unse­rer Schu­le betei­li­gen wol­len.
Das Bes­te am Zusatz­kurs-Web­de­sign? Es gibt kei­ne lang­wei­li­gen Klau­su­ren!
Statt­des­sen haben wir Ersatz­leis­tun­gen, die aus einem tol­len Pro­jekt bestehen. Da ist man gleich viel moti­vier­ter bei der Sache!

Ihr habt es satt, stän­dig nur die Noten-Theo­rie zu behandeln?

Im Musik-Zusatz­kurs Ensem­ble wol­len wir genau das ver­mei­den. Hier wird Musik gemacht und genos­sen!
In unse­rer Kom­po­si­ti­ons­werk­statt geht es um das Schrei­ben von eige­nen Songs mit Hil­fe der Soft­ware „muses­core“. Wir üben den Umgang mit dem Pro­gramm und den ver­schie­de­nen Klän­gen der Instru­men­te, um selbst krea­tiv zu wer­den.
Die­se wer­den bei­spiels­wei­se als Beglei­tung des Cho­res beim Weih­nachts­kon­zert ein­ge­setzt. Das macht doch gleich stolz!

Wer woll­te nicht schon immer mal zum Mond oder Saturn flie­gen und die unend­li­chen Wei­ten des Uni­ver­sums erfor­schen?
Im Phy­sik-Zusatz­kurs Astro­no­mie ist das mög­lich! Naja, im über­tra­gen­den Sinne.

Wir beschäf­ti­gen uns mit dem Son­nen­sys­tem und sei­nen Pla­ne­ten, aber da die Son­ne natür­lich nicht der ein­zi­ge Stern ist, gucken wir uns auch ande­re Ster­ne und Gala­xien unse­res Welt­alls an.
Dabei beant­wor­ten wir Fra­gen wie: “Wie hat sich das Son­nen­sys­tem ent­wi­ckelt?”, “Wie kam es zur Enste­hung des Welt­alls?”, “Wie ist ein Stern auf­ge­baut?”, “Was hat es mit Pla­ne­ten­be­we­gun­gen und schein­ba­ren Stern­be­we­gun­gen auf sich?” usw..

Ihr möch­tet also in die Fuß­stap­fen von Ste­phen Haw­king und Co. tre­ten? Dann seid ihr hier willkommen!

Sie wol­len noch bes­ser ver­ste­hen, wie sich mit mathe­ma­ti­schen Glei­chun­gen das Ände­rungs­ver­hal­ten bei Pro­zes­sen in Umwelt und Tech­nik modell­haft beschrei­ben lässt?

Unser Zusatz­kurs “Ein­füh­rung Dif­fe­ren­ti­al­glei­chung” zeigt Ihnen, wie’s geht!

Eine Dif­fe­ren­ti­al­glei­chung (DGL) ist eine mathe­ma­ti­sche Glei­chung, die eine unbe­kann­te Funk­ti­on und deren Ablei­tun­gen in Bezie­hung setzt. Im Gegen­satz zu alge­bra­ischen Glei­chun­gen ist die Lösung kei­ne Zahl, son­dern eine Funktion.

Gemein­sam erar­bei­ten wir ele­men­ta­re Lösungs­ver­fah­ren, die Ihnen hel­fen, Auf­ga­ben Schritt für Schritt zu meistern:

  • Ver­ständ­nis für Auf­bau und Bedeu­tung von Dif­fe­ren­ti­al­glei­chun­gen entwickeln,
  • ele­men­ta­re Ver­fah­ren zur Lösung von DGL sicher anwenden,
  • pra­xis­na­he Bei­spie­le aus der Phy­sik: Schwin­gun­gen, Wachs­tum, Strom­krei­se u. v. m.,
  • wert­vol­les Wis­sen für Schu­le, Stu­di­um und All­tag gewinnen.


Ob als Vor­be­rei­tung für Stu­di­um und Beruf, Unter­stüt­zung bei Wett­be­wer­ben oder ein­fach als neu­gie­ri­ger Blick über den Tel­ler­rand: Hier erwer­ben Sie nicht nur ein wei­te­res mathe­ma­ti­sches Hand­werks­zeug, son­dern ler­nen, wie Dif­fe­ren­ti­al­glei­chun­gen hel­fen kön­nen, die Welt zu ver­ste­hen und zu gestalten.

Jetzt anmel­den und die Welt der Mathe­ma­tik prak­tisch erleben!

Zusatz­kurs Infor­ma­tik: Maschi­nel­les Lernen
Knack den Code der KI: Von ChatGPT bis zu dei­nen eige­nen Projekten!
KI ist über­all – aber weißt du auch, wie sie “denkt”?
Ob Bil­der­ken­nung, per­so­na­li­sier­te Feeds oder Haus­auf­ga­ben-Hil­fe durch ChatGPT: Künst­li­che Intel­li­genz ver­än­dert unse­re Welt in Licht­ge­schwin­dig­keit. Aber willst du nur zuschau­en oder ver­ste­hen, was unter der Hau­be passiert?
In unse­rem Z‑Kurs Maschi­nel­les Ler­nen tau­chen wir tief in das Gehirn der moder­nen Tech­nik ein.
Was dich erwartet:
  • Demys­ti­fi­zie­rung: Wir zer­le­gen neu­ro­na­le Net­ze in ihre Ein­zel­tei­le und ver­ste­hen, wie Maschi­nen wirk­lich lernen.
  • Die Revo­lu­ti­on ver­ste­hen: Wir che­cken die Trans­for­mer-Archi­tek­tur – das Geheim­nis hin­ter gro­ßen Sprach­mo­del­len wie ChatGPT.
  • Hands-on statt graue Theo­rie: Wir nut­zen Tools wie Oran­ge 3 für den schnel­len Ein­stieg und Python, um dei­ne eige­nen KI-Pro­jek­te zum Leben zu erwecken.
Das Ziel: Du lernst nicht nur, wie man eine KI bedient, son­dern wie man sie baut. Wer­de vom Kon­su­men­ten zum Exper­ten und gestal­te die Zukunft mit!

Du willst Eng­lisch nicht nur kön­nen, son­dern wirk­lich anwen­den? Im Zusatz­kurs Eng­lisch mit Schwer­punkt Busi­ness Eng­lish geht es dar­um, siche­rer zu spre­chen, pro­fes­sio­nell auf­zu­tre­ten und Spra­che in rea­lis­ti­schen Situa­tio­nen zu nut­zen. Der Kurs ist pra­xis­nah, fle­xi­bel gestal­tet und ori­en­tiert sich an den Inter­es­sen der Schü­le­rin­nen und Schü­ler. Gear­bei­tet wird über­wie­gend in Teams und in Pro­jek­ten, in denen ihr eigen­stän­dig zu einem Ergeb­nis kommt.

Inhalt­lich beschäf­ti­gen wir uns mit The­men aus der moder­nen Arbeits­welt, zum Bei­spiel mit deve­lo­p­ments in the world of work, Anfor­de­run­gen an zukünf­ti­ge Arbeit­neh­me­rin­nen und Arbeit­neh­mer und der Fra­ge, wie gut Schu­le auf Berufs­le­ben und Stu­di­um vor­be­rei­tet. Außer­dem geht es um Berei­che wie pro­fes­sio­nel­les Auf­tre­ten und Small Talk, employee bene­fits, pro­duc­ti­vi­ty und work-life balan­ce. Ein wei­te­rer Schwer­punkt liegt auf Bewer­bun­gen und moder­nen Bewer­bungs­for­ma­ten sowie auf Gesprächs­si­tua­tio­nen wie Inter­views und Meetings.

Ein beson­de­res Plus ist der Umgang mit Daten und Infor­ma­tio­nen: Ihr lernt, Sta­tis­ti­ken und Gra­fi­ken zu ver­ste­hen, kri­tisch zu inter­pre­tie­ren und Ergeb­nis­se über­zeu­gend zu prä­sen­tie­ren. Dar­auf auf­bau­end ent­wi­ckelt ihr eige­ne Umfra­gen, wer­tet sie aus und stellt eure Erkennt­nis­se vor.

Ein Kern­stück des Kur­ses sind grö­ße­re Pro­jek­te, etwa ein Pro­jekt zu cor­po­ra­te social respon­si­bi­li­ty, bei dem ihr ein selbst gewähl­tes Unter­neh­men unter­sucht, Inter­views führt und eure Ergeb­nis­se in einem eige­nen Pro­dukt zusammenführt.

Außer­dem gibt es ein fächer­über­grei­fen­des Pro­jekt mit jün­ge­ren Jahr­gän­gen, in dem rea­lis­ti­sche Bewer­bungs­ge­sprä­che simu­liert wer­den. Wenn es sich anbie­tet, holen wir auch Ein­bli­cke aus der Pra­xis in den Kurs, zum Bei­spiel durch Gäs­te aus der Arbeits­welt oder durch pas­sen­de Exkur­sio­nen oder Scree­nings. Leis­tungs­nach­wei­se sind häu­fig als Klau­sur­er­satz­leis­tun­gen ange­legt und ori­en­tie­ren sich an kom­mu­ni­ka­ti­ven und pro­jekt­ba­sier­ten Formaten.

Die Lehr­kräf­te der Z‑Kurse Busi­nes Eng­lish arbei­ten stets eng zusam­men und stim­men Inhal­te, Pro­jek­te und Leis­tungs­for­ma­te kon­ti­nu­ier­lich ab. Dadurch kann der Kurs fle­xi­bel geplant und an die Bedürf­nis­se der jewei­li­gen Lern­grup­pe ange­passt wer­den.
Wenn du Lust hast, Eng­lisch aktiv zu nut­zen, dich aus­zu­pro­bie­ren und an pra­xis­na­hen The­men zu arbei­ten, freu­en wir uns, wenn du dich für den Zusatz­kurs Busi­ness Eng­lish entscheidest.

zuletzt aktua­li­siert: 26. Janu­ar 2026; ver­ant­wort­lich: St. Tietz und Fach- bzw. Fach­be­reichs­lei­tun­gen der Fächer