Enrichmentkurse (Jahrgänge 7 und 8)
Enrichmentkurse in Klasse 7 und 8
Im Schuljahr 2025/26 sind folgende Enrichmentkurse wählbar:
Gesellschaftswissenschaften
Back to the lab — wie große Entdeckungen entstehen (Ge/Phy)
In diesem Kurs wird experimentiert, gebaut, getestet und auch mal gezweifelt: Funktioniert das wirklich – oder sieht es nur überzeugend aus? Wie haben Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler früher neue Erkenntnisse gewonnen?
Wir begeben auf eine Reise durch die Geschichte der Naturwissenschaften und lernen berühmte historische Experimente kennen. Einige davon versuchen wir selbst nachzubauen. Dabei entdecken wir, wie man mit klugen Ideen, genauer Beobachtung und oft ganz einfachen Mitteln spannenden Fragen auf den Grund gehen kann.
Ausgehend von diesen Versuchen entwickeln wir auch eigene Experimente und Herausforderungen. Dazu gehören Challenges wie ein Ei-Fallschirm oder ein selbst gebauter Kühlschrank, bei denen es darauf ankommt, naturwissenschaftliche Ideen kreativ und praktisch umzusetzen. Außerdem prüfen wir in einem Fake-Check, ob vermeintliche Social-Media-Experimente wirklich funktionieren oder nur gut inszeniert sind.
Auch die Menschen hinter den Entdeckungen geraten in den Blick: In szenischen Dialogen greifen wir Ideen und Konflikte von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus der Vergangenheit auf und setzen uns damit auf kreative Weise auseinander. So verbindet der Kurs Forschen, Bauen, Überprüfen und Darstellen. Naturwissenschaft wird dabei als etwas Lebendiges erfahrbar – nicht nur zum Nachlesen, sondern zum Selbermachen, Hinterfragen und Weiterentwickeln.
Kitchen Impossible (Geo/WAT)
In diesem Enrichmentkurs wird es heiß und fettig! In Kitchen Impossible erlernen wir die Basistechniken der Küche, nehmen ein paar Lebensmittel genauer unter die Lupe und wagen eine kulinarische Reise durch die verschiedenen Küchen dieser Welt. Nachdem wir versuchen, einige Tricks der Supermärkte zu entlarven, stürzen wir uns in das bunte Treiben der Küche — wo gerne Hand angelegt werden darf und es nicht nur um die Dinge im Kochtopf geht, sondern auch um den gestalterischen Orbit herum! Willkommen ist hier wer sich gerne kreativ austobt, mit Freude in andere Welten eintaucht und Spaß am Kochen hat. Am Ende unserer würzigen Reise soll ein digitales Kochbuch entstehen und wir wollen mal eine Alternative zum Kuchenbasar ausprobieren. Achtung: Eventuell fällt ein gewisser Beitrag an Zusatzkosten an.
Sprache und Kunst
Antike Mythen (De/La)
Im Enrichmentkurs “Von Perseus zu Percy Jackson — Antike Mythen und was sie mit uns zu tun haben” lesen und schauen wir unterschiedliche Versionen beliebter Mythen der griechischen und römischen Antike. Wir wollen uns anschauen, wie die Geschichten von Herakles, Achilles, Odysseus in unterschiedlichen Zeiten und unterschiedlichen Medien bearbeitet wurden, und gemeinsam überlegen, warum diese Geschichten auch heute noch so beliebt sind. Am Ende eines jeden Kurses soll eine kleine Theater-Aufführung stehen. Ihr könnt den Kurs auch besuchen, wenn ihr Latein nicht belegt habt.
Großstadtkinder (Deu/Kusnt)
Großstadt – was bedeutet das eigentlich? Welche Emotionen, Erinnerungen und Assoziationen verbindet ihr mit diesem Ort, mit Berlin? Gemeinsam gehen wir auf Spurensuche und nähern uns diesen Fragen auf vielfältige Weise: Wir sammeln unterschiedliche Eindrücke, erkunden Berlin auf kleinen Exkursionen und tauschen uns über Erfahrungen aus. Es entstehen persönliche Texte, künstlerische Experimente und kreative Arbeiten, die etwas von euch zeigen – als Kinder dieser Großstadt. Begib dich mit uns auf Spurensuche und entdecke Berlin aus einer ganz neuen Perspektive.
Darstellendes Spiel
Vom ICH zum WIR – wie Theater Ausdruckskraft und Empathie zwischen den Menschen stärken kann (DS/Ethik)
Das Theater ist ein Raum für die Darstellung seiner Persönlichkeit und die Einfühlung in die Perspektiven anderer Menschen. Wie drücke ich mich in verschiedenen Situationen aus? Was wären andere Handlungsmöglichkeiten, die sich im Theaterspiel ausprobieren lassen? Wie reagiert die andere Rolle auf mein Spiel und was kann ich daraus lernen über das Handeln von Menschen? Mit Hilfe von z.B. kleinen Rollenspielen oder Tanz und Musik, wollen wir Alltagssituationen und Lebensentwürfe erlebbar machen. Sei ein Teil auf der Reise nach dem eigenen ICH und dem WIR.
Naturwissenschaften
Mikroplastik — unsichtbar, aber überall! (Bio/Geo)
Mikroplastik – unsichtbar, aber überall!
Wusstest du, dass winzige Plastikteilchen in unserer Luft, im Wasser und sogar in unserem Essen stecken?
In unserem neuen Projekt „Mikroplastik – unsichtbar aber überall“ gehen wir dieser spannenden Frage auf den Grund!
Wir erforschen, wie Plastik ins Meer gelangt, warum Tiere es mit Nahrung verwechseln, wie man Mikroplastik sichtbar machen kann und was wir selbst dagegen tun können.
Mit Experimenten, spannenden Recherchen und einem eigenen Umweltprojekt wirst du zum echten Umwelt-Detektiv!
Mach mit und finde heraus:
Wie kommt Plastik in die Natur und wie bekommen wir es wieder heraus?
Bitte erstellt ein Ranking von 1 bis 6, indem ihr euch jeden Kurs einmal wünscht.
Das Formular ist von allen Schülern und Schülerinnen der Klassen 6.1, 6.2, 7.1 und 7.2 bis zum 08. Mai 2026 auszufüllen.
Mareike Wiegand & Stephan Tietz
Pädagogische Koordination
Entschuldigung. Dieses Formular ist nicht länger verfügbar.
zuletzt aktualisiert: 30. April 2026; verantwortlich: Stephan Tietz & Mareike Wiegand